英语高考落幕。
    今年的试卷相较去年而言，难度有所降低。整张试卷在考查各项英语基础知识的同时，强化学生灵活运用语言的能力，题量较大，难度适中，很好地体现了高考的选拔功能，同时彰显了人文意图和教育功能。
    听力的语速及难度和前两年相似，没有大的波动。单项选择、完形填空和任务型阅读三部分试题考查内容覆盖了《考试大纲》以及《考试大纲说明》所规定的基本知识。其中单项选择部分对高中阶段的主要语法知识，如：冠词、主从复合句、时态语态、动词短语、情态动词、非谓语动词等都设置了相应的考题。除此之外，单项选择部分还专门考查了名词和动词的记忆，对于相似单词的辨析尤其重视，有向四六级英语考试靠拢的倾向。另外还对一些常见谚语进行了考查。
    语篇考查呈现以下特点：1.所选文章的语言极其地道而且内容丰富，体裁多样。2.无论是完形填空还是阅读理解、任务型阅读，所选内容体现人文意图明显。完形填空讲述的是作者的后母用热心热情渐渐感染了作者，从而助作者逐步走上成功之路。而阅读理解第一篇介绍名字的特点及由来，第二篇是议论文，文章分别陈述了对于是否要屠杀狼的两种观点，第三篇是一则广告，第四篇讲述了中国的高速列车。任务型阅读的主题则是活着的指南针（living compass），地球磁场就是个大的指南针，鸽子、蜜蜂等动物都有内嵌的指南针。3.阅读篇幅适中，任务型阅读篇幅较长，要求学生提高阅读速度和快速处理信息的能力。
    相较去年的“鼠标”作文，今年的作文又大出意料：简单介绍自己的英语学习情况，包括学习的目的、学习的方法以及课外自学的途径，并要求学生对学校的英语教学提出两至三点建议。题目很贴近学生的实际生活，学生感觉有话可说，表达也没有太大的困难。此次题目可谓一石二鸟，一方面考查了学生的语言运用能力，一方面也让校方从学生的作文中一窥他们的心声，其中必定不乏切实可行的建议。
                                                                                      胡越整理
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