漫谈牛年，备受鼓舞。2009年，常州一中人团结协作共同创造了一个又一个“惊喜”，充分展示了“虎”气。根据温家宝总理的讲话及常州市教育工作会议的精神，任校长结合一中教育教学实际，确立了本学期工作的主题“教学中心、教师主导、学生主体”。同时他还旁征博引地诠释了自己对“教育本质的认识的回归”这一命题和对本学期工作主题的理解，并回答了以下几个问题：学校是干什么的？学校由谁组成？教师的使命是什么？教育的本质是什么？教育的底线有哪些？学生在学校学什么？等等。“工作着是美丽的”，教师的词典里，最强大的词就是“爱”，具有职业素质的教师是充满爱心、责任心和耐心的。一中学子高成长性的故事就是由一中具有高成长性的职业素养的教师所编写的。

迈进虎年，阳光明媚。短暂的休整后所面临的新学期时间紧、任务重、压力大，教育教学的难度在增加。任校长从师生的角度出发，首先引导大家如何正确认识节日综合症以及如何更好地避免和克服。接着，任校长重点谈了本学期几项主要工作：实施公平教育，注重均衡发展；以增效减负为导向，进一步推进素质教育，拿出新举措，积累新经验；学校文化建设；阳光体育品牌；师德建设；教师专业发展；后勤的保障水平再提高；加大宣传力度；提升学校管理水平；学校特色要更加鲜明。任校长在讲话中反复叮嘱：教育工作是复杂问题简单化，简单问题标准化，标准问题反复化。

任校长的讲话抑扬顿挫，“虎”气十足，带领着大家以积极主动的阳光心态和昂扬斗志迅速地投入到新学期的工作中来。最后，任校长以铿锵有力充满期待的话语结束了会议：牛年一中人很“虎”，虎年一中人更“牛”！