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攻坚克难 勇攀高峰——我校召开高二小高考模考质量分析会

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3月9日下午,我校召开高二小高考模考质量分析会。校领导以及全体班主任和小高考科目的任课教师参加分析会。陶兆宝主任主持会议。
会议首先由物理、历史、生物三门学科的备课组长进行交流发言。三位备课组长结合学科备考工作与模考检测结果,从考情、学情、教法上重点分析存在的问题,探求着力点和增长点,提出更具针对性和操作性的备考策略。班主任代表徐汉卫老师作交流发言,他从“抓学生学习主动性”“抓学生学习习惯、方法”“抓学生潜能”“抓学生每个细节”四个方面,对班级分层管理模式进行了解读。
接着,陶主任对高二年级近期开展的各项工作进行简要总结,重点分析了小高考冲刺阶段的新要求和面临的新挑战。陶主任强调全体教师要走共同配合,优势互补之路,进一步提高复习的针对性和高效性,不断加强主动辅导,激发学生斗志,努力促成既定计划又好又快的落实。   
心态决定状态。分析会上,完利梅副校长结合我校学生特点,指出小高考冲刺阶段的工作重点。如班主任和任课老师要共同行动营造氛围,立足班级管理和学科教学,重点关注学生的心态,树立学生的忧患意识;课堂教什么,复习练什么,停课看什么要做到通盘考虑,深思熟虑,学生要抓住每一分钟,教师要抓住每一位学生。
唯有倾心尽力,才会水到渠成。会议最后,任校长提出了希望。基于学生角度,任校长提醒班主任和任课老师要关注学生情绪,引导学生学会以积极的心态面对暂时的成功或挫折,胜不骄,败不馁,保持最佳的心理状态;要有针对性地激励学生挑战自己,在目标激励下攻坚克难,勇攀高峰做最好的自己。基于教师角度,任校长要求全体教师要全力以赴,要特别有针对性的发挥团队协作精神,以充分的投入和付出来书写生动感人的小高考教学故事。
    会后,班主任和任课教师按班级、备课组分组,进行了热烈的研讨交流活动。
 
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