22日上午，市教育局王定新副局长带着“好班子”创建工作调研组莅临我校，就“好班子”的特色、亮点和创先争优工作，倾听了汇报并指导工作。任欣伟校长和顾锡宏书记热情地欢迎了调研组的到来，并就我校“好班子”创建工作的理念，思路，做法和成效做了详细的汇报。出席会议的还有我校完利梅副校长，奚全坤副校长，张为中副校长。

任校长表示，“好班子”要为打造生机勃勃的学校，在一切方向上进行积极有效的探索。考量这项创建工作应该有一个衡量指标和三个层面。指标就是：允许积极探索的度有多大。三个层面就是：理念层面，机制架构层面和操作层面。

此前，江苏省教育厅胡金波副厅长在听取我校增效减负工作介绍后说，没想到江苏省有这样的学校，能够在省里没有行政要求的情况下，率先实行减负增效，并且成果显著。06年以来，我校在没有行政要求的情况下，在全省率先启动增效减负工程。这项工程基于一个愿望：全心全意，真心实意实施素质教育。学校以四个方面为抓手，努力搞好创建工作。

一：从民主管理到共同管理

任校长指出，促进教职工作用的发挥，需要依靠民主，而民主的特征之一就是程序。程序的确定是需要建立在一个公正的平台之上的。学校成立的校务委员会这一实权机构，就是这样一个平台。为了建立一整套完善的制度，学校进行了一系列系统思考，争取把第五项修炼做到极致。任校长认为，好的制度需要具备三点：1.简单，即表述精炼，切中要害，但是集中反映了核心理念和可操作性。2.实用，即能解决实际问题。3.愉快，即让人乐于接受。我校在共同管理制度下，把和谐合作的思想融入了我校每一位教职员工的血液里，营造出了和谐的同事关系和师生关系，很好地保持了一种积极向上的氛围，树立了崇尚文明、正气的校园文化。

二：教学质量监督机制

任校长介绍了学校为实现减负推出的五项狠招。1.停订所有教学辅导材料。2.高一高二四门学科（史地政生）不布置作业。3.不定期作业量调查，违规通报批评。4.教学信息员制度，及时反馈教育教学情况。5.高三限时作业。这五项狠招真正实现了减负，并且凭借着我校学生高位平衡的学业水平反映和各项考试的记录刷新，扫除了师生的担忧，体现了素质教育的成果。

三：德育品牌创建

任校长向与会领导介绍了我校德育工作的特色：“三自教育”。学校通过提供一系列的平台，让学生在丰富多彩的实践和展示中不断思考和提高，自我设计、自我诊断、自我完善。例如十大学生领袖的评选，获得了各大自主招生高校的认可；高二“十大自主学习策略”的评选让学生获益匪浅。任校长说，实现学生的自我教育是教育的最高境界，学校只是发动机。他引用龙应台和巴菲特的话指出，教师要让学生懂得学习是自己的事情。

四：教研组主动发展

教研组教育是生产力的宝贵资源。为促进我校教研组发展，我校采取了制定规划、专家论证、海选组长等措施。目前，第一轮主动发展已结束，教研组显示出生机勃勃的发展势头。教师专业发展喜人，尤其是高端教师人数，譬如教授及教师、特级教师数量在全市都是领先的。另外，我校是全市高中里唯一拥有人民教育家培养对象的高中。

虽然“好班子”创建工作很有成效，但是任校长指出，一中始终把昨天视作落后，把优秀视为敌人，要有归零心态，不断追求卓越。平时要把问题看做增长点，不断重新出发。

接着，顾锡宏书记就“好班子”创建工作做了几点补充。顾书记介绍了我校领导队伍的组成情况，汇报了我校在取得“团结、廉结、开拓”优秀班子称号后对下一步怎么走的思考。顾书记指出，我校通过校务公开和制度保障，把民主落实在了每个层面上。学校的增效减负战略和名师工作室计划在全省起到了辐射作用。我校的科技教育特色，阳光体育俱乐部模式，学生职业规划展示，全校谢师信活动，党员创先争优承诺书活动，家长评教以及学生在各类考试竞赛中的出色表现，都印证了全校教职员工在领导班子的指引下，成绩显著。

王局长在听取汇报后，给予我校很高的评价。第一，他称赞我校是规范办学和实施素质教育的先行者。这个“先行者”首先是先进者，然后是开拓者，走出一条不断开拓创新之路。第二，他称赞我校是常州基础教育的示范者。在办学、管理思想和创新工作中，实绩有目共睹，为常州基础教育做出贡献。他评价我校为标杆，在全省乃至全国都有影响力，我校正走在一条合乎逻辑的发展之路上。第三，他指出，我校领导班子是一个团结和谐，廉洁自律的团队。学校的各项工作设计都体现了系统思考的理念，譬如“每一位学生都是整个学校”就体现了这一点。

调研组领导的高度评价鼓舞了我们。相信我校在创造了一系列丰富多彩，气势如虹的成绩后，将不断反思，以归零心态，着眼于问题，继续在有一中特色的增效减负、创先争优的道路上奋勇先进。