2011年11月25日上午陈琳老师在高一(1)班开设了一节生动的地理课,内容是必修一第二章第二节《气压带和风带》。本节课教学重点重点突出,引导学生在学案和黑板上开展师生双边活动,化解学习难点。教学展开顺畅自然,师生和谐交流,不断激发学生的求知欲,不少同学提出很有新意的问题,使得课堂气氛活跃而充满创意。精心预设之后的有效生成,促进了课堂教学的高效推进。
上午第三课,吴文婷老师在高三(12)班进行了试卷讲评。吴老师课前做了精心准备,将试卷每一道题目的错误率、错误选项和可能的错误原因都统计和整理出来。针对错误率高的题目,吴老师给出配套的变式训练题,课堂上让学生谈自己解题的思路,让其他同学就此展开适当的讨论,学生课堂学习积极有效,多维互动频繁高效,变式训练过程中,学生正确率很高。
12位来自武进、金坛和市区的老师前来听课,对于课堂中出现的各种师生活动发表了各自的建议,让我们感觉到真诚和友善。他们对我校地理组的增效减负给予了充分肯定,也让我们对增效减负充满了自信。