人物档案：邓小进，常州市第一中学教师，校优秀共产党员，中学一级教师，常州市增效减负优秀教师，荣获第十届教师“华英奖”,常州市教学能手，房宏名师工作室成员。省录像课评比二等奖，大市评优课一等奖，校最受欢迎班主任，校模范班主任， 2003年工作以来一直担任班主任工作。所带班级多次被评为校先进班级，学生成长性好。近三年担任高三班主任及化学教学工作，高考成绩显著。他得当的教育教学方法，全身心的投入，得到了学生和家长的好评。

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“爱和关怀是一股巨大的力量，它能撑起一片天空。” 　　

王同学是我们班一位特别的学生，他学习不认真但成绩优异；酷爱文学但不爱上学；他喜欢与人交流但常常独自沉思；他还玩世不恭，曾经顶撞老师，上学总是迟到。　　

我刚接手高三第一天，他迟到了,没打任何招呼直接冲到座位上,其他同学都看着他,出于之前对他的了解,我对他报以微笑,他不好意思地低下了头。一周里迟到了三次，我都报以微笑。一天早晨因为一个学生起晚了，我的训斥声整栋楼都能听到，我重复着守时的重要性。　　

他主动来找我了。第一句就是“为什么我迟到你不找我？”第二句话是“你怎么一点都不关心我”。其实事前我知道他的很多事情。他渴望和老师沟通。他有很多想法。我没有先回答他的第一个问题。我回答了他的第二个问题。我告诉他我知道他喜欢读的书，他家的地址，他骑车到学校所需要的时间，他热心，有理想，甚至他还有女朋友等等。他呆住了，半天不肯说话。然后我回答了他的第一个问题。他的迟到由来以久，一定有很特别的原因。老师想帮助你还没有想到好的办法所以没有找你。那天他和我讲了很多。之后他也很少迟到。我从心里喜欢了他。　　

校运会，同学们积极性很高。他是运动健将，第一天就为班级拿了不少分。可第二天早晨他突然请假，说生病了。我感觉可能有什么情况。我打了个电话，询问了一下他的情况，让他好好休息。之后我买好了药，30分钟后来到了他家。对于我的到来，他很惊讶。我跟他讲一定是昨天运动后没有及时保暖导致受了风寒，和他讲了班上运动会得分情况，以及现在班级在比的项目。谈了因他的缺阵跳长绳、4×100都受到影响。在我起身要走的时候，他叫住了我，他说他可以坚持去为班级争光。在回学校的车上他和我谈了很多。和父母的观念不同让家庭关系始终很紧张。迟到是因为晚上经常看一些文学著作而睡得很晚，无心学习是他不想过普通的生活，不想被束缚；他很困惑、迷茫，感觉很对不起老师。我和他讲了很多我成长中遇到的挫折，帮助他分析了问题的根源。我们的关系更进了一步。我和他约定有什么问题我们共同解决，一起面对。　　

在和他的一次谈心中得知我和他是老乡，不过他几乎从没有回去过。我想起了他的一些问题，生在城市的他渴望了解社会，从书本中了解到很多太过偏激的内容，导致他的人生观和价值观出现了一些问题。他一直向往做一个旅行者。我决定利用国庆带他去老家看看，他很高兴地答应了。国庆的几天他看到了野鸭，悠闲地在河里划船，体会了烧土灶的感觉。他的兴奋写在脸上。他也把我当做无话不说的朋友。我的很多建议他都能欣然接受。我真的很享受和他在一起的时间，因为他把我带回了童真的时代，让我的心灵得到洗礼。　　

我和他的故事还在继续。这中间我对他有过训斥、惩罚、表扬、鼓励等。因为有爱，一切都是那样的自然。我会永远记得有爱才有教育，教育的别名叫爱。（转自《常州日报》）