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将增效减负工作进行到底——任校长在市局会议上作典型发言

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11月3日下午,市政府和教育局组织召开了“常州市中小学深入推进减负增效的工作会议”,各辖市区分管教育的市长、区长、教育局长、教科研单位负责人,局机关领导、中小学校长、中层、教师代表等八百多人参加了会议。会议由常仁飞局长主持会议。韩涛局长、居丽琴副市长分别作了重要讲话。我校任欣伟校长就“以学案制为突破口,重建学校评价系统”专题作了典型发言。
任校长说:“我校于2006年9月毅然开始了增效减负的探索。2008年3月我校又把“用新课程的理念,创建增效减负的模范学校”作为学校第二个三年主动发展规划的主题。三年多来,我校以学案制为突破口,用评价系统作为杠杆,通过采取一系列综合措施,使增效减负工作取得了初步的成效。”他认为,学案是集体智慧的结晶,通过编写学案实现思想碰撞、资源共享,从而提高教师整体实施新课程的水平。同时,学生借助学案可以培养学生的学习能力,形成良好的学习习惯,从而让学生想学、会学、乐学,这样才能学得好、学得持久,学业压力才会真正减轻。由此也促进了青年教师或相对落后的教师快速成长,保证教学质量高位均衡。
任校长指出,学案是导学的工具,能有效控制作业量。我校在学案推进策略上坚持原则性和灵活性的统一。在学案的编制上坚持博采众长和适合本校学生实际相统一。同时我校以学案制、导师制、学生“三自发展”等为抓手,构建对话、开放、探究、感悟、快乐的课堂文化,让学生在课堂上不仅在学习文化知识,而且感受、体会渗透在课堂活动中的精神熏陶。
任校长的讲话务实坦诚,引经据典,妙语连珠,有深度,有高度,引起了与会者强烈共鸣。
 
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