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关注真实情境 促进深度学习——记化学组青年教师对外公开课活动

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2019年5月24日,我校举行青年教师评优课暨指向深度学习的课堂实践活动化学组石敏和王嫒华老师作为青年教师代表参加校评优课

石敏老师以“是真的吗?”引入本节课主角“乙酸”,真正做到“从生活走进化学”;引导学生开展自主探究实验,用实验鉴别乙酸生活妙用的真伪,实现“用化学解释生活”。课堂紧扣主题,基于真实情境开展真实问题探究,激发了学生的学习兴趣。同时通过多种实验活动,培养学生的实验探究能力与问题解决能力。

王嫒华老师通过“生活实验室”引导学生进入“乙酸”的世界;紧扣化学学科特点——结构决定性质,引导学生进行乙酸分子模型搭建,从微观层面解释乙酸性质;利用生活中常见物质,如紫甘蓝、黑枸杞等开展实验,探究乙酸性质,做到“化学实验生活化”。此外,课堂通过多个环节展开,层层设问,环环相扣,注重问题的质量与学生思维品质的培养,提高了课堂效率。

此次对外公开课,化学组两位青年教师关注真实情境,通过解决真实的问题,促成学生的深度学习,更展示出扎实的专业基础知识,过硬的教师素养,得到听评教师的充分肯定。

(化学组/宣)

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