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2019年9月3日，李金蛟老师开设《函数单调性》示范课，课后高一数学组就本节课内容开始评课活动，请李老师介绍本节课设计思路等。
本节课，李老师完美地实现了教学目标，教学中用语精准、知识讲解及课堂设计思维严谨、思路清晰，深入浅出的引导学生，一同构建函数单调性的概念，巧妙地通过问题串使得课堂生动有趣，并且注重学生创新能力的培养，较好的体现了核心素养的学科融合教育实践研究的主题，受到组内老师一致好评。评课环节中徐汉卫、沈金等老师就李老师课堂的细节进行讨论，帮助年轻老师更好地理解函数单调性概念和表达。
落实核心素养，提升学习能力 ——数学特级教师李金蛟老师开设示范课
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2019年9月3日，李金蛟老师开设《函数单调性》示范课，课后高一数学组就本节课内容开始评课活动，请李老师介绍本节课设计思路等。
本节课，李老师完美地实现了教学目标，教学中用语精准、知识讲解及课堂设计思维严谨、思路清晰，深入浅出的引导学生，一同构建函数单调性的概念，巧妙地通过问题串使得课堂生动有趣，并且注重学生创新能力的培养，较好的体现了核心素养的学科融合教育实践研究的主题，受到组内老师一致好评。评课环节中徐汉卫、沈金等老师就李老师课堂的细节进行讨论，帮助年轻老师更好地理解函数单调性概念和表达。
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