《常州日报》（2009年2月3日“民生 人文”版）以“两把火炬”为题报道了我校两项教育创新工作，辑录如下，以飨读者。

两把火炬

——市一中两项教育创新温暖数千人

2009-02-03

　　五星街道党政办刘华女士，在儿子放寒假前意外收到市一中的喜报，儿子期末荣获“勤学好问奖”、“学业优秀奖”，喜报上写着温暖的话语：“这是您孩子一学期播种勤奋和智慧的结果，希望他在以后的学习生活中，有更辉煌的收获……”手握大红喜报，刘女士激动不已。

　　据悉，该校共有学生2070余人，期末受表彰的学生达1500余名，占学生总数的70％以上。该校负责人认为：期末表彰是对学生一学期学习生活的重要评价，大部分学生都很优秀，因此，应该把受表彰的机会毫不吝啬地给予学生，同时，要把荣誉的激励作用扩大到学生、家长甚至更多的亲朋好友。

　　表彰项目多达24种

　　市一中的期末表彰工作广泛听取学生意见，奖项和条件由学生自定。在广泛征求师生建议后，该校公布了6大类24个表彰项目。阳光心态类有：感恩之星、顽强拼搏奖、勤俭节约奖、爱心天使、阳光体育奖、阳光人物。优秀学业类有：学业出类拔萃奖、学业优秀奖、竞赛金银铜奖、勤学好问奖、进步显著奖。国际视野类有：国际视野奖。领袖素质类有：智多星、敢出风头奖、优质服务奖、最具亲和力奖。一流口才类：有能言善辩奖、金话筒奖。明显特长类有：功勋演员奖、运动健将、校园艺术家、校园文学家、校园科学家、无冕之王奖等。校长任欣伟的观点是：“多一个表彰项目，就多一批好学生！”

　　慰问棉被放在校门口，贫困生妈妈可一领即走

　　寒假前夕，市一中贫困生的心里倍感温暖，他们有的在“校信通”里收到了学生处悄悄发来的慰问短信和领取慰问品的通知，有的没有手机，学生处工作人员则直接把慰问信息告知其父母。学生处把慰问棉被存放于学校门卫，贫困生或家长凭领货单可以一领即走，而不致于受到别人过分“关注”。市一中用这种“静悄悄”的人性化送温暖方式，最大限度地保护了学生的自尊。　　

　　2008年该校共发放助学金12万多元，还给每个受助学生每月发放120元饭贴，开学初、学期结束每人发放助学金，交医保和意外伤害险。在所有这些关爱工作中，该校都力求工作做到最细，充分考虑学生的自尊心。

　　“尊重学生”，是该校重要办校理念之一。他们认为：尊重学生的需要，尊重他们的现有状态，尊重他们发展的可能性十分必要，因为每个孩子发展的可能性是不一样的，只有尊重他的发展可能性，才是尽到了教育的责任。

　　石瑛 季一鸣 钱月航