古语云：上善若水。在我们匆忙的生命里，就有这么一群人，用他们的知识与才华，善良与无私默默地滋润着我们干涸焦躁的灵魂。他们的爱，就如缓缓流淌的清溪，渗透到我们人生的每一个角落，每一处细节。他们或严格，或温婉，或诙谐幽默，或雷厉风行……都给我们的成长留下了绚烂的色彩。也许岁月侵蚀，时光荏苒，但是我们始终怀着感恩的心谱写着专属他们的赞歌！在2011年第27个教师节来临之际，常州市一中举办了“给我的老师写一封感谢信”的活动。活动得到了同学们的积极响应，2000多封真诚的信笺载着同学们的感激与思念寄往老师的手中。

在同学们的信里，处处可见对老师的留恋和热爱，就连与老师的初次见面都是温馨浪漫的。高一（13）孔维斌同学在给秦老师的信里说：“那天午后，空气依然如往常般热情，拥抱得人喘不过气来。长长的走廊之上，阳光透过窗户懒洋洋地洒在地上。细小的尘土也被镀上了一层金黄，随着气流缓缓地浮动。在这静谧的环境中，我怀着几许好奇，几许紧张来到了八班的门口。我永远无法忘记那伴随着加速的心跳，出现在我的眼前的一张和蔼可亲而又充满活力的笑脸，含笑的双眼折射出智慧和自信的光芒……”

杨雁同学在给王老师的信里也提及他们的初见：“慵懒的风还未随着又一个暑期的逝去而渐渐消散，卷袭着扑面而来的热浪在骄阳下铺展、蔓延，就像无言的麦穗，平静中却又孕育力量。还清晰记得三年前的今天，心里揣着一只乱撞的小鹿步入陌生的学校、走进陌生的班级、坐上陌生的位置、遇见陌生的同学。对从未体验过的初中生活怀着新鲜感受和对未知事物的强烈忐忑。就是在那个炎热的新奇的夏天，我认识了你——王老师。小小的个子，短短的头发和爽朗的笑容，和想象中带着酒瓶底厚的眼镜和刻板严肃的老师大相径庭，这让一股亲切感从心底油然而生，对初中的生活充满了信心和期待……”而这相遇的欣喜很快便衍生成互相了解的动力，在后来的学习生活中，隔阂被打破，距离被拉进，老师给予学生关爱，学生给予老师信任。

正如牛浩然同学在给高老师的信里所说的：“我是这个班的后几名，那时我的目标仅仅是上一个普通的高中。但您却相信我，用您的慧眼识出我的潜能，认定我是需要鞭策的黑马。从此，您隐藏了对我的温柔，将期待与关爱化为严厉的眼神和强硬的话语。您不惜让我以及其他像我这般的学生错怪您是死板暴躁的老师，这些您都默默承受着，仍旧严厉地对待我们。随着时间的推移，我开始接受您的鞭策，开始了奋发图强。功夫不负有心人，不久，我就取得了长足的进步，我很高兴，想必您心里或许更欣悦吧。这之后，自满与焦躁之火燃灼了我，您看出来了，所以您再一次隐藏了对我的欣悦，做起了一个消防员，毫不留情地将那冰冷的水泼到我的身上，熄灭了我的心火，让我认清了现实……”是的，老师了解我们，信任我们，更知道怎么做才能让我们更快地进步与成长，这一切皆因他们对我们的爱。

但是这份爱有时候也会被不懂事的我们误解，胡汇川同学在给蔡老师和于老师的信里说：“去年的9月7日中午，我已记不清我与您，蔡老师是为何吵得如此大动干戈，我不知道当我将那块梨摔在某张办公桌旁的垃圾桶里是怎样的情景，无论谁是谁非，也顺在着信中携来这迟来的道歉。或许我当时是不懂何为良师诤友，您的智慧宫墙重仞，我都还不及减师半德罢……”只因当时年纪小，但是现在的我们明白了，所以我们该为过去的鲁莽说句“对不起”。

师生之间的相遇更是一种缘分，然而，非常遗憾与痛心的是，这缘分也有消失殆尽的时候，陆嫣然同学在给季全保老师的信里也说：“怅未来，是“怅”—惆怅，而不是“畅”—畅想，因为“是苦是念是离愁”。三年前，我离开了您的课堂。之后，一起学画画的同学有的也离开了，想必他们也和我一样，有太多不舍和无奈。我不敢联系您，因为一直很愧疚，对不起，老师，是我没能坚持下去，懦弱地选择了离开；也觉得对不起自己，学了这么多年，却还是半途而废……”不过，我们相信，这或短或长的缘分总会成为生命中最美好的部分，散发着如露水般的清香。

时间依旧不紧不慢地走着，我们也慢慢长大，但是过去与老师在一起的点点滴滴却清晰而深刻地烙印在记忆里。冷静怡同学在给袁雷群老师的信里说：“难忘《记承天寺夜游》，伴着《高山流水》的音乐，你静静地沐浴在阳光中，朗读着这篇古文。透过你的声音，我仿佛看见了苏轼与张怀民一同在月光下漫步时的情形。阳光俏皮地在你的指尖跳跃着，我们坐在教室中，感受着醉一般的甜蜜。这份别样的魅力，我愿为之珍藏。……《柳叶儿》在柳树抽芽的季节里开讲了，你把课堂放在了柳树下，你教我们折下柳枝，抽出中间的一根细杆，然后微微刮去树头的柳皮，做成柳哨。我们吹着各自的柳哨，奔跑在绿荫里，像在追逐着春天的脚步，那哨声有的粗壮，有的轻盈，有的高亢，有的低沉，各式各样的声音交织在一起，汇成了动人的交响乐章……”

这一颦一笑一低头一蹙眉在我们的眼里都是最美好的风景，吴晓玮同学在给周老师的信里说：“眼前总闪现出这样一幅画：时间不定，化学教研室（1）内，您的办公桌旁，总有那么一两个或坐或站着的学生在向您询问，而您，又总是低下头，睁大眼晴，耐心地给他们解答着， 不时又点一点头，那学生便也点一点头……”

这些例子不胜枚举，这些感情也不是三言两语足以概括。师恩深重，谨用这小小的信来记载我们和老师一起度过的美好时光，与他们分享我们的进步和成长，和他们畅谈梦想与希望。在这个金色的九月里，让我们一起怀揣感恩，跟所有的老师说一声：“谢谢您！”

     (苏州大学实习生 包丽君    指导老师   韦祥洪)