（1）制定实施计划与措施。学校制定《常州市第一中学建设书香校园活动方案》，各处室、年级组、教研组及班主任把读书活动作为推进书香校园、书香班级建设的一项重要工作来抓，以学生的人格培育、能力锻炼、知识拓展、文化涵养为着力点，切实按计划落实各项工作要求。
（2）加强经费保证。学校要进一步加强建设，不断完善阅览设备，充实学生读物，规范图书管理，充分向全体师生开放。学校图书馆购置读书推荐书目的图书，建议师生根据常州市第一中学网站上或《一中学刊》的读书推荐书目自行借2-3本图书阅读。进一步建设好班级图书角，要逐步为各班配备班级书架，对读书活动在经费上给予支持，保证读书活动正常有序开展。尤其要重视图书室、阅览室的建设，重视对先进典型的表彰和奖励。
（3）落实课程与教学考核检查机制。学校教务处要将教师组织学生开展读书活动的情况，学生处将班主任组织班级开展读书活动的情况，教研处要将教师开展读书活动的情况列入学校常规工作考核，并将组织师生开展读书活动纳入部门日常管理工作，加强对读书活动的检查指导，认真制订活动计划，切实抓好落实工作。校级分管领导要加强对处办室工作的指导，听取部门、年级组、教研组对活动开展的意见与建议，协调好各部门、条线的工作，有效推进活动的开展。
（4）开展阅读教育教学评估。积极开展评估活动。教研处、各年级和学生处要围绕“两个抓手”，创新性地开展富有实效的读书活动，如：组织辅导、交流、检查，或举行读书博客评比；每季度编发《一中学刊》推荐阅读书目；每学期组织教师读书心得和读书笔记展评（在图书馆）等。要将阅读、思考、写作与教育教学具体行为相结合，努力促进教育教学水平提高。为了使读书活动取得实效，要求各校做到方案具体，责任明确，工作扎实，人人提高。4月23日（世界读书日）前后，各年级要举行丰富多彩的读书活动，营造浓厚的读书氛围。
（5）制定实施培育典型、奖励先进和激励创新的措施。学校学校书香校园领导小组将定期不定期检查各年级、部门以及教师个人的读书活动情况，设立“最佳博文”“最佳推荐书目”等奖项，评选“读书达人”“学者型教师”“教科研积极分子”“书香班级”等先进典型，在每年教师节进行表彰，编发《一中学刊》推荐先进经验和具体做法，适时开展读书演讲、征文、论坛、考学等活动。