平凡的教育岗位上，有一群“最美”的身影……

她们，热爱教育，不断探索，只为给学生最好的课堂；

她们，勤劳智慧，坚定执着，只为给学生最暖的关怀……

季札故里，梅香延陵，有一群美丽的知识女性，在三尺讲台上传播知识，在教育育人中彰显价值。课堂上，她们是最好的老师；生活中，她们是最好的朋友。常州市第一中学政治教研组的8名巾帼，诠释新时代女性“平凡中的伟大”。

【巾帼风采】

倪莺，1997年参加工作，2001年起担任政治教研组长。教学工作认真勤奋，踏实刻苦。所带学生唐滢，姚爽，潘明聪，张颖等高考获得大市或市区状元。2010年在省政治教师培训会议上作公开课展示；2010年应邀参加安徽省国培计划作政治活动课设计的专题讲座，2014年应南京教研室之邀为南京老师作小高考专题讲座。

担任班主任工作19年，所带班级曾获得市优秀班级荣誉，多次获得校优秀班级。2012年成立校级倪莺班主任工作室，带领青年教师共同探索，提供成长平台。2015年应邀在省常中作班主任管理专题讲座。2016年成立常州市倪莺名师工作室，专题研究《基于生活教育理论的班主任实践研究》，辐射全市。2017年在常州、金坛、宿迁做班主任专题讲座。2016年省级课题《基于叶圣陶人本德育思想的高中班主任育人策略研究 》获得立项。

工作二十年来，不论教学工作还是班主任工作，从来不敢有丝毫懈怠。教研组长的工作致力于营造组内的团结和谐向上的良好氛围，班级工作营造刻苦勤奋专注耐挫的学风。

赵科，2000年参加工作，常州市第一中学学生处副主任。连续八年担任高三教学和文科班班主任。个人教学基本功扎实，在常州市高中政治学科优质课评比中获得大市一等奖，并向北京市朝阳区和江苏省政治教师开设示范课。教学上轻负高效，所带班级高考成绩相当优异，均列全市前茅，课堂教学深受学生和专家好评。连续多年获得校“年度魅力人物”、“王牌教师”、“最受欢迎的教师”、“模范班主任”、“优秀党员示范岗”等荣誉称号。用爱心、责任心帮助每个孩子获得成长，所带班级高考成绩优秀，学生中多人被北大、香港中文大学、人大等著名高校录取。

近年来在学生研究性学习指导，学生社团指导上潜心钻研。2017年指导学生模拟政协社团走上国赛舞台，获得最佳提案奖、最佳展示奖等多个团体、个人奖项，本人也被评为全国模拟政协优秀指导老师。

2011年开始担任学生处副主任，具有较强的教育引导与组织管理协调能力，能结合工作岗位和学生实际，创造性地开展德育工作，在德育管理、德育实践活动、学科渗透、心理健康教育、德育队伍建设等方面取得突出成绩，德育工作获得学校、家长、学生和社会的好评，2016年被评为常州市德育先进工作者。

史秋玲,高一政治备课组组长。2015年获得市区政治评优课二等奖；三篇论文在师陶杯或五四杯上获奖；论文《小高考考点用好，课堂受益》市政治教育学年会二等奖，《学习星巴克，翻转出政治课的精彩》发表于《课程与教学》；《高中思想政治课的生活价值》发表于《教育教学论坛》；主持的省教育科学“十三五”陶行知教育思想研究专项课题：《基于“教是为了不教”教育思想的高中政治校本课程的建构研究----以常州市第一中学政治校本课程为例》通过立项。

孙雪，高二政治备课组组长。在教学方面：1、多次受常州市教科院的委托在全市高三政治教学研讨会上做高考试题分析及备考策略专题讲座；2、多次开设市级公开课、校际联合教研公开课、校对外公开课，获得一致好评；3、参加常州市区高中政治教师基本竞赛获一等奖； 4、连续多年担任高三毕业班的政治教学和高二小高考班的政治教学工作，同时担任相应年级的备课组长工作，教学成绩优秀。2016年执教的高二12班小高考政治A级率100%，全校唯一；2017年执教的高三10班高考政治A级率100%，全校唯一。执教班级学生民主测评优秀率为100%。5、获常州市第一中学教师节表彰最高综合荣誉“先进教育工作者”荣誉称号，连续多年获常州市第一中学“增效减负模范教师”、校“王牌教师”、校“优秀班主任”、“师傅结对优秀师傅”等荣誉称号。

班主任工作方面：1、近5年来所带班级每学期均被评为校“先进班级”。因班主任工作成绩显著，多次获评“校优秀班主任”、“班主任党员示范岗”等荣誉称号。3、所带班级班风正、学风浓。2017届高三10班被常州市教育局授予“五四红旗团支部”荣誉称号。高考取得了本一上线率100%的优秀成绩，刘自励同学、霍新悦同学更是以405分和402分的高分位列常州文科大市第一和大市第三。张抒言同学以339的高分位列艺术类考生文化成绩常州大市第一。

教科研方面：1、积极参加各级各类教研活动，参加“江苏省政治学科骨干教师培训”活动，获“优秀学员”称号。2、认真撰写教育教学论文。独立撰写的论文《有效政治课的两个要素》发表在市级刊物；《思想政治课教学的几点思考》、《浅谈积极心理学在思想政治教学中的应用》、《基于学科核心素养的培养的思想政治课教学》、《评价——优化教学设计的一面镜子》、《让自主学习成为一种习惯 ——学生自主学习习惯的培养举隅》等5篇论文发表在省级刊物。3、积极参与学校省级课题《基于学校课程统整性的学生科学素养的培养》研究，并撰写相应的研究报告。积极参加学校“卓越教师培养计划”，促进自身不断发展。

指导青年教师方面：担任贾礼娜老师的教学指导工作；担任韩涛、唐荷香、薛志娟、白玉老师的班主任指导工作，能起到师傅的模范带头作用，在教学、班主任等方面倾心指导。

房文妲，十二年的班主任工作效果显著，所带班级班风好，学风正，学生全面发展，团结友爱。本人多次获得校优秀班主任以及次校级最佳合作奖；所带班级多次获校级文明班级，校级先进班级深受学生、家长及社会好评。    

教学中，认真贯彻党的教育方针，坚持面向全体学生，面向学生的各个方面，全面提高学生的素质。严谨务实，坚持教学“六认真”。订阅大量教学刊物，学习、体会新的教学理念并用来指导教学工作，不断更新教学手段，能熟练运用多媒体、网络等进行教学。以人为本，以学生为主体，与学生建立平等民主的新型师生关系，能根据学生实际，采用灵活多变的教学方法，充分调动学生学习的积极性，发挥他们的主动性，着力培养学生的实践能力和创新能力。曾获常州市“教学能手” “教坛新秀”，开设市级公开课5节，市评优课一等奖，市微课一等奖，受邀新北区教研室讲学一次，开设高中八校联合教研公开课，校级对外公开课多次，均获得校内外老师的一致好评。实行“主体参与型”教学模式，鼓励学生大胆质疑，平等讨论。为了真正在教学中体现学生的主体地位，给学生创设一个宽松、愉快的学习环境和舞台，使用不同的方式，让学生轻松愉快地学习政治，提高学习的兴趣和能力。具有先进的教学理念和较强的教学能力，严格按学校规定布置作业，对于收上来的作业认真批改，精心评讲，对于不同的学生有不同的要求，让有能力的学生吃的饱，能力稍弱的学生有的吃。通过自己在教学和班主任工作上的努力，所带的班级从3+2的全局来看，很好的保证了“3”，而且决不让“2”拖后腿，并在连续几届高考中取得了同类班级达线率较好的好成绩。

教科研方面教研教改，且行且收获。2013年3月《政治课堂要讲究留白艺术》发表《常州教师教育》；2015年5月《从“传道者”到“演员”再到“主持人”》发表《作文成功之路》；2015年12月《高中政治教学中的辩论式教学实践》发表《高考》；2016年7月《基于政治学科核心素养的课堂研究》发表《作文成功之路》；2016年8月《大数据教育资源背景下的政治学科教学的高效性》发表《作文成功之路》；2016年12月《也谈学生公共参与意识的培养——以乡土化教学资源利用为例》常州市教育学会政治年会二等奖；2016年10月《利用“翻转课堂”培养问题意识》发表《教学考试》；2015年——2016年《基于学生需求的高中思想政治课教学方式研究》校级课题主持人；参加省级课题《把学习的主动权还给学生》研究，开设研究课《国家的宏观调控》。

吴晨华，女，2009年参加工作。工作期间，认真刻苦，努力钻研，潜心思考。教学方面，多年担任小高考教学工作，成绩优异。善于研究，热爱阅读，积极开发校本课程《时事瞭望台》、《镜头下的生活》，在教给学生知识的同时，更进一步提升了学生理性思考的能力，课程深受学生欢迎。教科研方面，《让课堂因提问而精彩》获得2012年常州市年会论文三等奖，《试谈政治教学中案例的选取与应用》获得2013年五四杯三等奖，《学习星巴克，翻转出政治课的精彩》发表在2015年《课程与教学》，《王阳明思想对当代教育的启示》发表在2015年《终身教育》第三期，《课堂提问整体性设计的实践和思考》获得2016年常州市年会论文一等奖和师江苏省陶杯论文一等奖，《设计美妙的引力波，捕捉课堂的心跳》发表于《中学政治教学参考》2017年第8期。

周卓行，心理学科教师。工作近五年来，本着以人为本的教育理念，致力于做好一名心理学教师，为学生提供阳光的课堂和温暖的咨询室。在工作中，善于研究，积极为师生服务，并注重思考和总结。两篇论文发表于《江苏教育》；获2016年五四杯论文一等奖、三等奖格一篇；2012年心理学年会论文一等奖、二等奖；2015年心理学年会论文二等奖；2016年心理学年会论文二等奖。开设国家级公开课1节，市级公开课2节，区级公开课2节，起到了示范引领作用。曾获得多项综合荣誉：常州市学校生命教育校本课程优秀教案一等奖；常州市中小学教师经典诵读比赛特等奖；指导学生研究性学习获常州市三等奖；指导学生获常州市公民教育实践活动二等奖；常州市第一中学教科研工作先进教师；常州市第一中学教学能手。此外，积极参加各类社会公益活动，担任多种社会兼职：江苏省教师培训中心辅导员；被聘为教育局关工委讲师团讲师、常州市未成年人成长指导中心心理咨询师、常州晚报教育名师团名师。

贾礼娜，南京师范大学研究生，2016年参加工作。作为一名年轻教师，能够专注研究，不断提升自我实力，主持的课题“基于叶圣陶教是为了不教理念引领下的高中政治类校本课程群开发研究”顺利通过十三五课题的开题论证。撰写论文《儒家“君子人格”对教学目标设计的启示》发表在核心期刊《中学政治教学参考》2016年第11期，论文《“三纲领八条目”对构建思想政治课堂评价体系的启示》在中政参举办的论文评比中获一等奖，论文《基于学习结果分类理论的学习过程的优化》在江苏省教科院举办的论文评比中获二等奖，论文《道德问题是“辨析题”而非“判断题”》在第十四届江苏省五四杯论文评选中获三等奖，《“君子人格”对于培养高中生公共素养的启示》在常州市年会论文评选中获三等奖。连续两年跨头带高一和高二的政治教学任务，期间虚心学习，认真向各位前辈学习，细心备课，所带班级两年的小高考成绩在同类班级中名列前茅，受到学生的一致好评，并在2017年获得“教坛新秀”称号。同时本人在青年教师基本功竞赛中获得过一等奖，开设的校际公开课也得到各位前辈的认可。工作第一年就担任高一班主任，期间勤勤恳恳，认真工作，所带班级班风良好，获得“先进班级”和“优秀住宿班”的称号，得到了学生和家长的认可。