尊敬的居市长、各位来宾，亲爱的老师们、同学们：

下午好！

今天，我们在此集会，隆重举行常州市第一中学、常州市正衡教育集团第35个教师节庆祝大会。在此，我谨代表学校向长期以来关心、支持学校发展的各级领导、社会各界人士表示衷心地感谢！向长期奋战在一线的全体教职员工以及离退休老领导、老教师、老同志们表示崇高的敬意和节日的问候！祝福大家节日快乐！

去年的教师节，我们两所同根同祖、一脉相承的学校相聚在一起，联合举办庆祝大会，深切缅怀校董卢正衡先生的为人风骨、教育情怀，重温两校共同的历史发展脉络，探寻两校共同发展和携手共进的支点，这对于两校来说具有十分重要的意义。今年恰逢中华人民共和国成立70周年，在这样一个具有特殊意义的时刻，两校再次联合庆祝第35个教师节，一起思考教育的本真、共同展望教育的未来，其意义更加深远。

中华人民共和国成立以来的70年彻底改变了中华民族的命运，使中国人民从站起来到富起来，现在正走在强起来的征程上，国际地位日益提升，经济水平世界前列，科技成就举世瞩目。但未来，国际竞争必将更加激烈，国际形势必将更加复杂。要想实现中华民族伟大复兴的中国梦和“两个一百年”的奋斗目标，关键在人才，基础在教育，根本在教师。联合国教科文组织在《学会生存》这份报告中富有远见地指出：教育者的任务是“发展一个人的个性并为他进入现实世界而开辟道路”。2013年6月，联合国教科文组织在教育高级论坛上更将教师使命升华为“赋权年轻人”，即唤醒青年为争取更美好的明天而自我“发现”“发展”“创造”的自觉意识，从而彰显出教师之教育和教学的未来性价值特征。今天，在这样一个特殊的时刻，我想和老师们交流的话题是：新时代，我们怎样做教师？

新时代的教师，要以德育德，成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。中国共产党主要创立者，思想家、革命家、教育家李大钊，在北大任职时常常告诫同事，教师要与学生朝夕相处，不仅要重视知识的传授，更要重视对学生思想政治的培养。他对青年在改造社会、挽救国家危亡方面寄予无限期望，把他们看作是“国家之魂”，认为中华民族的命运决定青年的命运，青年关乎国家的兴衰，他曾语重心长地对青年说：“这关键在于要充分认识自己担负着再造国家和民族的责任”。由于李大钊渊博的知识、高尚的人格和亲近学生的态度，使他成为最受知识青年敬仰和爱戴的导师。毛泽东后来在与斯诺谈话时怀着深厚的感情说：“我在李大钊先生的影响下，迅速地朝着马克思主义的方向发展，李大钊是我真正的老师。”在中国近代教育史上，像这样以德育德的“大先生”还有很多，在炮火洗礼中西迁的西南联大校园里，有一生守护清华大学，力争学术自由的梅贻琦；有面对炮火，在防空洞中带领学生读诗的梁实秋；有面对敌人的枪口，毅然置生死于不顾拍案而起的闻一多；有在颠沛流离中坚持要将历史和文化记录于著作的冯友兰，有板书一丝不苟、只为传递科学精神的章名涛……他们的伟大行动，让所有学生景仰，更成为了他们日后成长路上的动力和榜样。从他们身上，我们可以清晰地明白一个道理，那就是：只有以德育德、用人格引领人格的教育才能真正成为学生一辈子的财富。在去年举行的全国教育大会上，习近平总书记强调，“我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。”这就要求我们教师，要注重引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，要把爱国情、强国志、报国行自觉融入到实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

新时代的教师，要以德立学，做博学、明辨的榜样。1932年胡适在北京大学毕业典礼上的演讲中说到：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这一句话是：“不要抛弃学问。”抛弃了学问便是毁了你自己。他告诫年轻人，人生的道路上陷阱堕落的方式很多，总括起来，约有这两大类：第一是容易抛弃学生时代的求知识的欲望，第二是容易抛弃学生时代的理想的人生的追求。要防御这两方面的堕落，一面要保持我们求知识的欲望，一面要保持我们对于理想人生的追求。身处知识爆炸时代的我们，更应保持潜心研究、不断学习的样态，正如苏联教育家苏霍姆林斯基所说，只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟时，教师才能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。教师要用有德之学、扎实学识启迪学生智慧，涵育学生学养。

新时代的教师，要以德施教，回归教育初心。多年来，我们一直在努力探索培养创新拔尖人才的有效方式。学校从2006开始增效减负行动研究，经过10多年的实践，我校逐渐形成了“基于生命成长的生态教育”这一教育哲学主张，着力优化学生学习生态，促进他们的高品质发展。近年来，学生高考一本率达90%，本科率100%，五大学科竞赛成绩位居全省前十，2018年校男子篮球队代表常州参加省运会获得冠军，校田径队、羽毛球队、健美操队参加常州市中小学生比赛获高中组冠军，校民乐团两次获全国中小学艺术展演一等奖，2017年2月、2019年8月先后两次受欧洲方邀请，赴奥地利维也纳金色大厅演出。在发展学生的同时，学校也特别注重教师队伍建设，通过分层分类培养的方式，一大批教师获得了卓越发展。学校先后培养了省人民教育家培养对象2名，省特级教师11名，正高级教师9名，省名师工作室主持人1名。近三年来，学校积极申报省级课程基地、前瞻性教学改革项目、品格提升工程、学科创新中心，成为省内为数极少的省级内涵建设项目“大满贯”学校。就在5天前，我校刚刚获得由人力资源社会保障部、教育部联合颁发的全国学校教育的最高奖——全国教育系统先进集体。一代又一代一中人做出的所有努力，都为了守护教育的“初心”：那就是教育要引导学生学会做人、学会做事。德国二百年前的教育宣言曾经如此说道：教育的目的，不是培养人们适应传统的世界，不是着眼于实用性的知识和技能，而要去唤醒学生的力量，培养他们自我学习的主动性，抽象的归纳力和理解力，以便使他们在目前无法预料的种种未来局势中，自我做出有意义的选择。新时代，承担为党育人、为国育才重任的我们，不仅要在方法论层面传授知识、技能和经验，更要在目的论层面以德施教，回归教育初心，以人的生命成长为最高目的，指向学生的全面而有个性的发展，以适应未来社会对人才的需要。

老师们，教师节让我们感受作为人民教师无上荣光的同时更让我们停下脚步、审慎思考：作为人民教师的初心和使命？弘扬师德、提升师能、铸魂育人，以“四有”好教师的标准当好学生成长路上的“四个”引路人，我们责无旁贷！

最后再次祝老师们节日快乐，事业有成！祝来宾们生活美满，幸福安康！祝愿同学们学习进步，健康成长！