为贯彻落实常州市教育局《关于开展第四轮常州市优秀教师城乡牵手行动的通知》精神，提高城乡牵手结对学校教师的课堂教学能力和教科研水平，推动城乡牵手学校均衡协调发展，3月30日下午，常州市第一中学语文、政治教研组和横山桥高级中学开展了城乡牵手第五次联合教研活动。

一、课堂观摩，互展风采

语 文

常州市第一中学语文组徐淑娴老师开设了一节高二年级公开课《扬州慢》。她以“两个人一座城”为主题，带领学生走进杜牧、姜夔眼中的扬州城。教学重点放在对小序最后一句“千岩老人以为有黍离之悲也”的理解上，从体裁、题材、意象、手法等多方面解读。最终让学生体悟，从欢歌繁华到悲吟苦难，文人对城市的独特记忆逐渐变成群体记忆，也就成为了我们的民族文化。

政 治

横山桥高级中学政治组张舟老师开设了一节高二年级公开课《自主创业 公平竞争》。她由“挑战杯”大学生创业竞赛作为开头引起学生兴趣，发掘情境问题。在课前让学生撰写计划书，并选取学生所写内容作为课堂知识点讲解的例子，充分调动学生兴趣，鼓励学生运用课本知识分析“不正当”竞争的案例种类，以提升个人文化素质、锤炼过硬本领。培养了学生政治认同、法治意识、公共参与等学科核心素养。

二、评价研讨，赋能教学

语文

常州市语文学科带头人张玲老师组织听课教师开展了研讨，大家对徐老师的这节课给予了高度评价。张玲老师指出：徐老师的课以问题为导向，以学生为主体，积极落实新课程标准要求。教学内容丰富，教学流程具有梯度，以扬州城为人文地标，以“黍离之悲”为突破口，纵向勾连与之有关的背景资料（诗词歌赋），使文本解读具有了历史纵深感和丰富的人文底韵，一词一韵一家国，立德树人润无声。

政治

常州市政治学科带头人孙雪老师对张舟老师的课堂教学进行了点评指导，她认为张老师教态大方得体、亲切自然，整节课思路清晰，环节紧凑，设计合理。张老师积极创设情境引导学生学习新知，“寻创业之路”、“守竞争之道”、“担时代之责”三个子议题拾级而上，既契合了学生的认知规律，又符合学科的内在逻辑，课堂教学在老师的巧妙设计与学生的合作探究中互动展开，学生的学习兴趣被充分激起、学生的思维达到最佳状态，展现了张老师作为年轻老师扎实的教学功底和对课堂良好的驾驭能力。

城乡牵手，共勉共进

本次城乡牵手活动，拉近了两校教师之间的距离。既解答了乡村教师的疑难困惑，更传递了先进的教学理念，共享了教育资源，促使两所学校的青年教师相互促进、共同提高，引领两校青年教师在专业成长的道路上相伴而行，为实现教育的区域均衡发展做出贡献。

供稿：教师发展处