“促进每一名学生的高品质成长。”

这是市一中在规划高品质高中建设时的初心。光阴流转，从2023年12月喜获立项，到2024年扎实推进，时间抵达2025年，市一中高品质建设走到了建校百年的历史节点。

市一中规划实施进度如何？立项以来学校增值发展情况怎样？推进过程中存在哪些问题和困难？一直都是省教育评估院心头牵挂的事。5月15日省教育评估院史根林副院长一行莅临调研，姚奕校长和领导班子成员热情欢迎。

在姚校长陪同下，专家们参观校园，听取汇报并座谈交流。一同调研的专家有省教育评估院原副院长叶春生、基础教育评估室主任计虹、项目主任姜萌萌。

高品质高中建设是一项系统工程。姚校长的汇报，点面结合，亮点突出。市一中围绕“协同·贯通”的主题，明确了建设总目标，擘画了未来校园的美好蓝图，制定了一系列重点工程和两大重点子规划。从“大成青年”协同贯通课程体系建设、“强基中心”拔尖创新人才培养计划、“七彩基因”人才成长生涯教育计划，到“智慧生态”泛在学习数字校园建设、“笃学力行”分层分类式师资队伍建设、“共同治理”民主集中式协作机制建设，从“一体两翼”特色教育高质量发展规划，到“一核多维”智慧校园高质量发展规划，所有的项目都有配套的学校自定义指标体系，市一中高品质建设的每一步都稳扎稳打、踏地有痕。

叶院长认为，市一中主动列出具体建设指标并对标创建，目前达到了一个高原。他建议：一是深化思想。在培养拔尖创新后备人才时，既要注重“拔尖”，也要注重“创新”。二是资源升级。既要保证投入，也要考虑统筹资源。三是亮点打造。美育、科技教育对学生未来成长的意义值得深入思考，同时，一中博物馆开馆后要充分彰显其普惠性。四是评价赋能。要多方协同优化评价，提升建设质量。

史院长肯定了学校高品质建设的努力和成效，并提出了四点期望：一要能够超前考量，不断在实践中寻找创新点，形成品牌效应；二要开拓比较视野，他山之石可以攻玉，形成自己的拳头产品；三要遵照循证思维，进一步强化理念、目标、项目间的体系化；四要敢于自我变革，由自我凝练、自我驱动，最终形成自我品质。

本次调研，既是质量检阅，也是高端培训；既指明方向，又鼓舞人心。专家组的真知灼见，为学校锚定了“高原上再攀高峰”的坐标，也为深化育人方式改革注入了新动能。我们坚信，唯有以“为党育人、为国育才”的使命自觉，方能真正诠释高品质教育的时代内涵；唯有以“敢为、敢闯、敢干”的改革锐气，才能在教育强省建设的壮阔征程中做出一中贡献！

供稿 | 党政办公室

审核 | 张玲娜  周静  顾鑫浩