在生命教育月，

校园仿佛化身为一方诗意田园，

一场别具一格的劳动教育活动正热闹上演。

土地，这片质朴而神奇的画布，

在学生们的簇拥下，焕发出全新的活力。

春风掠过菜地，生菜、羽衣甘蓝、紫青菜褪去冬霜，叶片油亮饱满，在学生的创意栽种下，成为一幅幅生机勃勃的画。不仅美化了校园环境，还让学生们更加深入地理解了可食地景的概念——将食用植物与景观设计相结合，在创造美的同时，实现生态与实用的和谐统一。

暖阳下，新一轮的种植已经开始。翻地时，他们紧握锄头，奋力翻动着沉睡的土地，每一下都带着对未来的期待。尽管汗水湿透了衣衫，但那专注的神情和坚定的动作，展现出他们对劳动的热情与执着。土地在他们的耕耘下，变得松软肥沃，仿佛在为即将到来的播种做好准备。

播种环节，学生们小心翼翼地将种子点入穴盘，就像播下了一个个希望的种子。他们用手指轻轻覆盖上泥土，动作轻柔而虔诚，仿佛在呵护一个个小生命。这些种子在不久的将来，将破土而出，茁壮成长，为校园增添一抹生机盎然的绿色。

育苗工作则需要更多的细心与耐心。学生们在穴盘中精心培育着幼苗，仔细观察它们的生长状况，按时浇水、施肥。看着幼苗一天天长大，嫩绿的叶子逐渐舒展。这些幼苗不仅是植物的生命象征，更是他们辛勤劳动的成果见证。

可食地景理念贯穿于整个活动。校园里的这片土地，不再仅仅是种植蔬菜的地方，更是一个集教育、观赏、生态功能于一体的绿色空间。在这里，学生们可以学习植物的生长知识，了解生态系统的运作原理，感受劳动的乐趣。同时，可食地景也为校园增添了一份独特的魅力，吸引着师生们驻足欣赏，让大家在繁忙的学习和工作之余，能够亲近自然，感受大自然的美好。

未来，亦元智慧农场还将迎来升级改造，为学校的高品质建设助力，为学生的跨学科研究性学习提供平台。

轻轻勾勒、细细描绘，

在土地上书写着属于自己的成长故事，

奏响了一曲蓬勃激昂的生命之歌。

而在这一方小小的天地里，

他们用汗水与智慧，

默默种下兼具实用与美学价值的 “种子”，

让每一寸土地都承载着希望与美好，

绽放出独特的光彩。

文稿：罗文嫣

照片：王嫒华

审核：赵一鹏 吴文婷 顾鑫浩