《以青春之名，续雷锋篇章》--高一1班陈梓贤同学国旗下讲话

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天，我国旗下演讲的主题是《以青春之名，续雷锋篇章》。

三月春风和煦，雷锋精神常新。在这个万物复苏的季节，有一个名字总被我们反复念起，有一种精神总在岁月深处熠熠生辉。那就是雷锋——一位平凡而伟大的士兵，一种穿越时空、历久弥新的力量。对于我们高中生而言，学习雷锋绝非三月的应景之举，更应成为融入日常的习惯、沉淀内心的修养、伴随青春成长的底色。

有人说，雷锋精神是时代的灯塔。而在我们高中生的成长路上，它更像是一盏照亮前行方向的明灯。高中，是我们从青涩走向成熟的关键阶段，是独立思考、叩问世界的起点。当学业压力如潮水般涌来，当未来轮廓逐渐清晰，我们常常自问：“我能为这个世界做些什么？”雷锋精神恰恰在这时给出了朴素却坚定的答案：从心出发，向善而行，用行动温暖身边的每一个人。

刚刚过去的寒假里，我看到许多同学用脚步丈量善意，用行动诠释担当。有的同学走进社区养老服务中心，陪老人聊天解闷，为寂静的房间带去笑声；有的同学在寒风中坚守公交站台，疏导秩序，为往来乘客送去便利；还有的同学发挥特长，在图书馆整理书籍、引导读者，让书香与善意交织成冬日里最温暖的风景。这些故事没有惊天动地的场面，没有轰轰烈烈的声势，却像三月的细雨，润物无声，沁人心脾。

高一1班 陈梓贤

身边的点滴善意，让我更加坚信：雷锋精神从来不是遥不可及的道德标杆，也不是贴在墙上的标语口号，而是我们每个人都能身体力行的生活方式。那么，站在百年发展的新起点上，作为新时代的一中人，我们究竟该如何接过这根传承的接力棒？

第一，从身边做起，让善意成为日常习惯。学习雷锋不必等到寒暑假，也不必刻意寻找宏大的志愿活动。它就在教室里、上下学的路上、每一天与同学的相处中。当身边同学为一道数学题苦恼时，停下脚步问一句“我们一起探讨吧”；当看到教室角落的垃圾时，不假思索地弯腰捡起；当值日生匆忙赶不及时，默默接过扫帚帮忙扫完最后一排；当同学心情低落时，陪他在操场上走几圈，静静听完他的倾诉。这些看似微不足道的举动，正是雷锋精神最真实的模样。高中生的善意不需要惊天动地，只需要在每一个细微处选择伸出手，而非转过身。

第二，立足校园，在熟悉的土壤中播撒温暖。作为高中生，我们的主要阵地在校园，最需要帮助的人往往就在身边。与其舍近求远去别处寻找志愿机会，不如先让生活的校园变得更加温暖。我们可以主动向同学伸出援手，分享学习笔记与备考经验；可以在运动会、艺术节等大型活动中担任志愿者，为同学们提供服务；可以在教师节亲手制作贺卡，向辛勤耕耘的老师道一声感谢；可以组建学习互助小组，帮助暂时落后的同学共同进步。校园虽小，却处处是我们可以发光的地方。

第三，结合特长，让每一次付出都有青春的印记。我们高中生每个人都有独特的闪光点。擅长理科的同学，可以在晚自习时为同学讲解物理题，用逻辑点燃思维的火花；写得一手好字的同学，可以在春节前为社区邻居书写春联，把墨香送进千家万户；喜欢摄影的同学，可以用镜头记录校园里的温暖瞬间，制作成短视频或图文推送，让更多人看见身边的美好；热爱运动的同学，可以在体育课上主动陪练，帮助体能较弱的同学一起进步。当我们把热爱与善意结合，雷锋精神就不再是刻板的模仿，而是带着青春温度的创造。

第四，细水长流，让善意在坚持中沉淀成底色。高中阶段学业压力如山，时间总是不够用，但这并不意味着我们要把学雷锋局限在三月。恰恰相反，正是在这样紧张忙碌的青春岁月里，我们更需要学会在缝隙中播种善意。不需要占用整块的学习时间，只需要在上下学路上顺手扶起倒地的自行车，在食堂排队时让着急的同学先打饭，在周末回家的公交车上主动为老人让座。这些事，无需专门腾出时间，只需多一分留心，多一分体谅。让善意成为刻进骨子里的习惯，让每一天都成为学雷锋的日子。

同学们，新的学期已然开启，春天的脚步正悄然走近。在这个播种希望的学雷锋月里，我愿与大家共勉：把雷锋精神装进行囊，让它陪伴我们走过青春的每一段旅程。让我们用行动证明——雷锋精神的火炬，已稳稳传递到我们手中；而我们，正以青春之名，让它燃烧得更加明亮，更加滚烫！

谢谢大家！