高二社会实践纪行

星期五，阳光明媚，空气中弥漫着淡淡的石楠花的味道，我们踏上了前往科技馆的步伐。

有三个多小时的车程，一路上，大家欢声笑语，谁也按捺不住自己激动的心情。进入上海市区后，两边繁华的都市景象亦不能吸引我们的眼球，我们关注的只有目的地。

终于，在漫长的等在中，我们安全抵达。展现在我们眼球的是一幢高大上的建筑物，在阳光照耀下闪着金光。经过重重安检，我们终于置身于这梦幻般的世界，稍有经验的同学告诉我要从上往下玩。Ok，直奔三楼。来来往往的人群中，不仅仅是校服与校服的差异了，还有肤色与肤色、人种与人种的差异。耳边充斥着不同国家的语言，上海果然是国际大都市。

三楼有探索之光、人与健康、宇航天地展区。我们首先去看了坐车游览的4D电影，虽然排了很长时间队，但还是值得的，人体消化过程被用动画形式表现出来，生动形象。探索之光中有很多让我们了解了很多物理知识，尤其是相对论小剧场很精彩，让我们对相对论有个更生动的了解。在展区中，我们还看到了很多课本上出现过的知识，比如孟德尔豌豆杂交实验、摩尔根与他的果蝇、多利羊、转基因……让人仿佛身临科学家做这些著名实验的场景。

二楼的机器人世界给我们带来了很多乐趣，首先看到的是魔方机器人，当年初中的时候我也很喜欢玩魔方，但要转好一个魔方还是需要几分钟时间的，而那个机器人扫了几眼乱的魔方，就很快的转好了它，让我不禁赞叹。还有很多智能机器人，我们可以与它们比射箭、下棋，看它们跳舞、弹钢琴（虽然永远只弹那一首）……

一楼的地壳探秘很赞，乘坐着时光隧道，我们来到了地下，参观了各类岩石、地壳景观、与火山爆发的震撼场景，还体验了地震，虽说晃得幅度很小而且是假的，但我们亲身体验了一下地震，更多地了解了地震。智慧之光中的各类数学化学物理典型现象超赞，很多现象让我们觉得不可思议，果然，很多秘密等着我们去探索，人们仍然有很长一段路要走，才能把我们生活的这个世界真正琢磨透。

上海科技馆是一个奇妙的地方。科技的进步，让我们生活的越来越美好，我们要更加努力学习，树立创新意识。为祖国、更为世界做出所能做的贡献。         

（高二1 周成）

 

 

本周五我校组织了去上海科技馆的综合实践活动，同学们借此良机开拓视野，丰富知识，调整状态，收获颇丰。

我们早晨七时从学校乘大巴出发，经历三个小时的颠簸，酝酿了对本次活动的满腔期待，终于到达了目的地。

我们到达时艳阳高照，和煦的春风吹过，带来幼儿园小朋友们的欢声笑语，令我们不禁感慨长江后浪推前浪，看到了祖国未来的希望。

科技馆外挂朴素，周围环境优美，而馆内则项目繁多，各领风骚，别有一番洞天。我们随着熙熙攘攘的人群前进，首先参观了野生动物馆。其中各类动物雕塑标本栩栩如生，另有一些蜘蛛专馆，收集了关于蜘蛛等昆虫的材料，琳琅满目，令人赞叹。之后我们步入正题，开始观察一些科学实验器材，了解了部分伟大科学家的杰出贡献。我们看到了云图、粒子加速器模型等器材，领略了孟德尔豌豆实验、摩尔根果蝇实验等场景，将所学知识与之相联系，顿觉妙趣横生，不虚此行。午后，我们参观了运用科技的娱乐场所，尝试了电磁炮、马德堡半球、脑电波对抗等项目，在欢声笑语中体会到了科技对于现在社会的重要意义以及身为高中生的我们肩负的责任与使命。

走出科技馆，仍然一派明丽春光。但即将十八岁的我们经过这次活动，更加明确了自己的任务和目标，明白了生命不息奋斗不止。我们要用青春谱写未来，以一腔热血与两肩责任来捍卫祖国的大好河山，开拓创新，勇往直前。                         

（高二1 蒋云龙）

 

 

科技之光 小高考成绩公布后第一天，一中学子们收拾好心情，踏上了上海科技馆之旅。 近四个小时的颠簸和阴云沉沉的天气让这次春游显得更加非同寻常。下车之后同学们的热情被眼前这座奇异的建筑点燃，红蓝校服立刻充斥整个科技馆。 不论是航天飞机的模型演示还是食物在人体中的旅程；不论是卢瑟福的轰击金箔试验还是孟德尔的豌豆；不论是芯片的制作还是异性动植物标本…科技馆里那些＂熟悉的陌生人＂和脑海中的课本知识都一一对上了号。 快乐的时光总是短暂的。在短短四个小时里，每个人都满载而归。 这次与大家同行的还有李校长，孟主任，钱主任等老师。在回程之际，李校长还亲切地主动为二班同学拍小组集体照。 这一次春游相比以往，更重要的内涵是放松与调节好自己的心态，投身后面的四百八十分之战中。愿这束科技之光照亮我们的前程。

                                                                高二2班 陈越洲

社会实践有感

4月11日，我校高二年级组织了一次社会实践活动，目的地是位于浦东的上海科技馆。

在3个小时的车程后，我们到达了一座造型别致的玻璃建筑前，过了安检后我们开始了与幼儿园小朋友一起的探索之旅。

首先我们进入了地质探索馆，馆的中央是一个悬浮着的地球，再往前，成列着数十种珍贵的矿石，在这里，我们了解了地震波的分类，地震的形成以及危害。接下来，我们进入了“探索之光”，这里曾是童年中充满魔力的地方，而在有了一定的知识储备后，再观察这些现象，心中又多了许多感慨。 

短短数个小时的游玩，我们一行人参观了蜘蛛馆，人体馆，遗传馆，设计师摇篮等许多馆区。“科技是第一生产力”这句老生常谈的话其实充满了智慧，一个国家，如果没有强大的科技实力作支撑，是没法实现独立富强和真正的发展的。而作为青少年的我们，应以国家兴亡为己任，学好科学文化知识，培养自己创新能力，争取成为国家的栋梁，社会的支柱。

                                                                  高二5 文逸楚

科技即知识

2014年4月12日，我校高二年级师生赴上海科技馆进行为期一天的综合实践活动。

科技是当今时代的主题，其包含人文、历史、地理、生物、社会、信息技术、机器人等科属，而科技馆也依据此划分为智慧之光、地壳探索、人与自然、动物展、蜘蛛展等展馆。

“智慧之光”中演示的科技成就最贴近书本，其原理涉及力学、电磁效应、热效应等，有许多是用已学知识能够解释的，而有些因我们知识面的广度不够无法准确解释。正因为如此，才体现此次科技馆之行的意义所在。综合实践活动就是让学生们涉足除必修科目以外的知识，体味科技的无限魅力。在实践中收获知识，将科技与知识有机结合，全方位提高同学们的综合能力，这次旅行让我们受益匪浅。

作为“一心只读圣贤书”的我们，只陷于书本中是完全不够的。知识的来源有很多，书本只是其中的冰山一角。全面提高个人素质，全方面收获知识，需多拓展、多实践，不应为了读书而读书。这是科技馆之旅给我们最大的启示。

高二6班

科技之旅

                                                     ——高二（8）班实践活动

漫漫长途，我们的车行了4小时，而人类，则穷尽时间来发展科技，与科技为伴。

小朋友们在导游的带领下鉴赏多样的生物，中学生们则三两成群探索科技的奥秘。眼见一定为实吗？人能将自己举起吗？这些问题的答案在这得到解答。遗传、变异，生命的奇迹在这里得以展示自己的奥妙。

三个小时，仅仅能走马观花一圈，相信定有不少同学对未解的科技之谜产生了极大的兴趣。我们所能做的，就是好好学习，丰富自己，然后去探索，去发现。

                                                  ——高二（8）班小记者徐怡

                                                           2014年4月11日

春游记行

这一次的春游地点定在了上海科技馆，而时间则是小高考成绩出来之后的第一天，于是乎在春游之前，同学们便纷纷吐槽此行目的地远在上海，单程便已经是三个小时，而我们确实七点去两点归，于是多数人不免摇头叹息，说此行的真谛全在大巴车上。

然而真的到了地方，这份不满倒也去了大半，上海科技馆说大不大，总归比不上世博园区，说小不小，到底也是幢摩天大厦。进去之后，顿觉别有洞天。

一楼主打自然牌，动植物标本比比皆是。矿石化石都不稀奇，长达三米的史前象牙，远古生物的足迹骨骼，都变得清晰可触，不再遥远，地球的构造被层层剖析，石油煤气的生产过程不再神秘，火山地震被模拟在眼前，甚至连海底景观我们也得以一窥究竟。

二楼以机器人与电子科技为主，多数是需要亲身操作才可以体会的神奇，感慨之余不得不生出对于当今科技的叹服，而又有隐约的豪情壮在胸中流淌，想要试着超越前人的遗留，创造更加让人感慨的奇迹。值得一提的事二楼还有个‘蜘蛛展’，奇就奇在里面饲养了好些活蜘蛛，所说懒趴趴的不高兴动，却足以令人大开眼界。

三楼聚集的老师特别多，我们不过一介学生，自然不大高兴上去凑热闹，更何况那里充满了相对论量子论DNA一类高大上的玩意，为了避免智商受到鄙视与集合迟到，我们最终放弃了三楼，然而这一点点瑕疵并不会影响这一场学习旅行。

最后套用一句小学生作文——最后，大家高高兴兴的回家了。                

                                                                       高二9班

感受科技的魅力——记上海科技馆之旅

 

早上7点我们便乘车前往上海科技馆，虽然车程较长，中间还有些许波折，但依然不减我们春游的热情。只有3个多小时的参观旅程，但是我们仍收获颇丰。

作为地理班的我们第一个便进入地壳探秘展区，它引导你深入地层，去看煤、油、气的形成，还可以亲身领略、感受火山爆发、地震、海啸的效果，丰富了我们的知识。来到“智慧之光” ，我们看到了各种各样奇妙的现象，不知从何而来，又到哪里去的天水，令人头晕目眩的有光隧道，需要仔细观察的歧义画，让人不会走路的魔屋，轻轻挥手就能发出动人旋律的环形激光琴......在“探索之光”里，我们还看到了经典的摩尔根果蝇试验和孟德尔豌豆实验。

在科技馆之旅中，我们通过亲身体验，了解到科学的基本原理，感受到科技的魅力。虽然没有什么娱乐项目，但认真参观，也是一次不错的体验。

高二10班   沈雨希

游上海科技馆

周五，我们在上海科技馆进行了社会实践活动。这一次春游，和以往的旅行有很大的不同，它使我开拓了眼界，丰富了知识。

我们开往上海科技馆用了大约3小时。进入上海后，每个同学都变得兴奋了起来。“嘿，快看，那是陆家嘴！”“哇，好多欧式建筑，上海的房子好多！”“那里就是外滩吧！”……在同学们的期待中，我们终于看到了上海科技馆。上海科技馆有着创造性的外观，吸引着我们每一个人走进其中，一探究竟。

我和小伙伴们先去了二楼的机器人世界。在那里，有着各色各样的机器人:排成一列在跳舞的机器人步伐统一地表演着；好多孩子围着一个弹钢琴的机器人，等待着自己上台与机器人合唱一首歌；还有一个机器人在那乐此不疲地投篮……其中，最令我感兴趣的便是与机器人比射箭了。天天忙碌着学习的我们，很少能碰到箭，这次的射箭不由得激起了我们的好奇心与好胜心。只见耐心帅气的志愿者为射箭者讲解后，要射箭的人便摩拳擦掌跃跃欲试了。我小心翼翼地快速把箭安在弓上，“嗖”得一声，箭便向靶飞去。“唉，没中，再来一个！”小伙伴们都积极地参与其中。

之后，我们还去了地壳探索、动物世界、智慧之光等展馆。动物世界里的场景是我最记忆犹新的。刚走进动物世界，我们都情不自禁地拿起了手机、相机记录下这里栩栩如生的动物。最初映入眼帘的是一只大象，它昂首站立，目不转睛地望着每一个走进展厅的游客。它的象牙长长的，尖尖的，白得不沾一丝尘埃。我们向前走了数十步，一股和着泥土芳香的花草味扑鼻而来，哗啦啦的瀑布声也穿过展馆的上空，刺激着我们的听觉。展馆内的动植物数不胜数，我们都沉醉其中，仿佛置身于生机勃勃的热带雨林。

这次的社会实践活动使我们受益匪浅，让我们进一步更深入地了解了身边的事物。这次的上海科技馆之游将在我的记忆中，落下深刻的烙印。

高二（11）班 通讯稿

 

社会实践纪实    

天边墨云沉沉，却也挡不住我们雀跃的脚步，怀着急切又期盼的心情，在4月11日这天，踏上了通往上海科技馆的社会时间之路。

还记得上次来科技馆是数年之前，如今再看，虽有似曾相识之感，却也是大有不同。新奇的发明，有趣的原理 ,奇妙的实验，一切的一切的都在召唤着我们，吸引着我们揭开神秘的面纱，解开科学的之谜。经过午餐的补充能量，下午的游览基本以动物为核心，一座座栩栩如生的雕塑，仿佛把我们带入了惊险刺激的动物世界。蜘蛛展更让我们了解了各类的蜘蛛，大饱眼福真是不虚此行。

游览的时间总是短暂的，很快我们就踏上了归程。本次的活动寓教于乐，在获取知识的同时更能激发兴趣。旅途虽短，但路还很长！                                

高二12班

 

科技塑造人生

——记4月11日综合实践活动

4月11日，在小高考结果尘埃落定后，我们来到了上海科技馆，进行为期一日的综合实践活动。

小高考的紧张氛围已经过去，但是迎接我们的是接下来更为重要的高考备战。同学们在这天放松了心情，更为以后的挑战调整了心态。

我们参观了探索之光、探索者长廊、科技之光等馆，再一次接触到陪伴了我们几个月的知识，再一次见到孟德尔、摩尔根，那些学习过程的痛苦与收获的欢乐，以及深深留下的知识都重新忆起。似乎是有谁在告诉我们，痛苦的学习过程后，将会得到永远不会磨灭的宝藏。

参观智慧之光、设计师摇篮等馆，我们看到了日常生活中被我们忽视的许多奇妙的现象，展望并不遥远的未来。

虽然只有短短三个小时，但我们了解了世界，了解了自己，了解了将来。我们知道眼睛也是会欺骗自己的，因此更要注重科学的探索；我们知道了“一屋不扫，何以扫天下”，先明白自己的身体是如何工作的，才能在我们探索世界时保证能健康的进行，无后顾之忧。

采访本班同学时，他认为，“科技改变生活，科技塑造人生。这是一次充实，愉悦的上海之旅。这次活动让我对中国的科技实力更有信心，更为自豪。”

的确，我们在放松心情时了解了世界，明白当下的科技现状。于是我们更有动力，为了祖国的科技与将来而努力。正如这位同学所说，科技塑造人生。我们的将来，也会更美好。

高二（13）班项聿培

以科技之名

4月11日，常州市第一中学全体高二同学到上海科技馆进行了社会实践活动。虽然在客车上度过的时间远比我们在园区活动的时间要长，但三个小时，我们也依旧充分利用，看到了、学到了许多新鲜的事物。

上海科技馆之行不仅是中学生在繁重课业下的一次放松和交流，更是“读万卷书，行万里路”的践行。在上海科技馆，我们不仅看到了科技的不断进步，也增强了我们对于科技的兴趣和投身现代化科技事业的信心。

蜘蛛特展、人体的奥秘、3D打印、地壳探秘、动物世界，虽然每个场馆都很拥挤，不过我们想去看一看，便也愿意在长长的队伍末尾排起队。在玩中学，在学中玩，这正是我们所追求的学习娱乐模式，既有兴趣，又有效率。

上海科技馆的整体设计布局透着浓郁的科技时代气息，精致高端的展品与设备无一不夺人眼球，吸引着来自全省、全国甚至世界游客的注意。不仅看到了机器人的协调表演，体验了生命的旅程，开始了健康体检，在相对论剧场和爱因斯坦零距离对话，在果蝇和豌豆实验中体味遗传的奥妙，在3D打印机中收获了自己的肖像……在体验馆中，我们看到了、也体验过了骑自行车发电，感受倾斜的房子，洞悉眼睛的错觉，拨打无线长距离电话。这样的技术与游客体验结合，再加上其他一些环保发电技术以及科学的用电布置，运用到科技馆中来，让同学们感受到了不一样的科技魅力。

在今后的日子，“科技”二字将展现得更加淋漓尽致，那么高二的同学们，努力学习吧，为中国科技事业的发展的贡献绵薄之力。

 

高二（14）班  钱欣宇

 

春游通讯

上午十点多，我们到达上海科技馆站。一出地铁口，一幢结构宏伟壮观、极具现代特色的建筑呈现在我们的面前，科技馆的中建是一个硕大的透明的玻璃球体，两侧是递增的扇形空间。

一楼的一大亮点是智慧之光厅，个人感觉比较适合成年人，也是我最喜欢的一个展馆，展品凝聚了当初设计者的聪明智慧，通过各种不同表现形式讲述了诸如勾股定理、圆锥与圆柱体积关系、正态分布、共振、偏振等数学、物理基本原理，体验性和互动性极强，绝对是中学生学习相关知识点的极佳教学途径。能量穿梭机是最最直观的表现了圆周运动，惯性定律，动势能转换等物理原理。还有辉光球，高空骑车，滑轮组爬壁等等有趣的项目。

出了一楼展区，我们看了一下票上的简介，二楼有机器人世界。于是我们照着手册的指示，往二楼赶去。走进机器人世界，就看到门口陈列的机器人正和几个小朋友下五子棋呢，机器人真聪明，通过程序判断，下子准确无误。右手边，还有三个机器人手拿着锤子、榔头有节奏的伸臂、下降、曲臂，那优雅的舞姿，酷似冬奥会上冰上舞蹈。

如果说"智慧之光"展区反映了19世纪人类对自然科学的认识，那么"探索之光"展区就是一个反映20世纪科技光辉的展区。在这个展区，我感受到了20世纪的巨大科技成就，让我知道我们的生活是如何一步步进化到这个地步。在这里可以浏览到20世纪的辉煌科技，轻松感受量子论、相对论、等科技成就带来的神奇。从科技馆出来我和同学们仍意犹未尽，回顾这一天的所见所闻所感，觉得异常充实而快乐。

高二（15）班