尊敬的各位领导、党员同志们，下午好!

       我是来自常州市第一中学的党员教师，在欢庆建党八十五周年的特殊日子里，我愿借此机会向大家汇报一下我的工作和追求.

      我是1980年师范毕业分配到常州市一中任教的，从当教师的那天起，我就感到了肩上责任的重大，特别是当我面对学生们那希求的目光时，我的心常常被他们所震憾：他们把最宝贵的青春光阴交给了我，把自己成长、成才的希望交给了我，我的每一个失误，都将对他们造成无法弥补的伤害.

      那时我在历史教研组中年纪最小，很自然地也就把我安排在初中任教。历史学科又是一般学科而不是主要学科，相对来说不那么受人重视。如何在这个岗位上更好地发挥作用？我权衡利弊，决定从做好班主任工作开始。第一年我一面上课，一面开始注意观察、学习班主任工作。第二年我终于当上了初二某班的班主任，由于第一年的用心学习、准备，所带班级成为学校的先进班级。几年中，学校一般都让我接比较差的班级，同事们给了我一个“救火队长”的称号，而我总能通过努力把它变成优秀班集体。我很欣赏“救火队长”这个称号，“救火”代表的是一种责任，一种万分焦急的心态，家长们把孩子交给我们，每个孩子身上不仅寄托着一个家庭的希望，也代表着我们国家、民族的未来和希望啊！如果一个班级出了问题，作为教师，该是多大的失误！作为教师，该承担多大的责任！我能不急吗？当然，要救火，靠急是不行的，还需要理智和冷静，需要对学生的无限爱心。救火的关键是“救”而不是“灭”，既要让他们求知的热情、让他们的希望之火熊熊燃烧，又要引导他们走上正确的人生轨道。怀着这样的心态，我在初中一干就是十三年，当了十三年的救火队长，而我所任的班级也年年被评上了先进班级，我也先后被评上了校、局、市先进工作者，1989年光荣地加入了中国共产党。

        古人说：“不谋万世者，不足以谋一时；不谋全局者，不足以谋一域。”虽然13年都在初中任教，但我一直在留心高中的教材和教法，一直在关心着高考的要求和变化，并开始啄磨怎样才能让学生学得更好。1993年，因工作需要，我开始上高三历史课。虽然是第一次教高三，但由于前几年的努力，我已经有了自己的一些想法和做法，一进高三就开始对全学年的课程进行统筹安排，以更科学更合理地引导学生进行高效率的学习。我以前的积累在这时都派上了用场。经过一年的努力，在1994年高考中，我教的班级历史成绩不仅名列学校第一，而且名列全市第一，考出了我校历史上最好的成绩。此后我一直在高中任文科班的历史教学，在每年的高考中，我教班级的历史成绩永远是全校第一、全市第一。迄今为止，我上过从初一到高三各年级的历史课，做过初一到高三各年级的班主任或年级组长，从1999年至今一直在高三第一线做班主任或年级组长。所带的班级曾经创造过本科录取率95%的记录，所教的历史学科高考成绩创造出了超过同类学校13分的记录。

     “相信自己能行，更相信自己不努力不行”，这是我的座右铭。不管是从事教学还是做班主任、年级组长工作，我都以十二分的刻苦认真去对待，长期的超负荷工作使我的身体状况越来越差，送走96届高三文科班以后不久，我突发心脏室性早搏，住院治疗，但我不听医生劝告，每天在打完点滴后偷偷跑回教室上课，一个星期后又坚持出院，错过了早期治疗，从那以后的十年来，室性早搏常年陪伴我、折磨我，同事们都真诚地劝我别太玩命了，别上高三了，别拿生命当儿戏。在这十年中，我平均每个学期都会有一到二次在教室或办公室晕倒被送往医院抢救的经历，每次倒过去的一刹那，我非常恐惧，但当我清醒过来、能坐起来时，我的第一个反应是必须回到教室去上课，因为我的岗位在那里，我的职责在那里，我不能离开我的学生，他们需要我。

        教师对学生是需要付出爱的，正因为我爱我的学生，我的学生也非常爱我。进高三时都非常希望我教他们，希望我做他们的班主任或年级组长。同样因为他们爱我，毕业考上大学时又总劝我“不要再接高三了，否则我们会不放心的，你的身体太差了，再上高三真的会没命的”。我的女儿早在八年前就失去了父亲，对我的身体特别担忧，希望我不要因为工作而过早地把她一个人留在人世间，我也常常思考我该不该这么拼命工作，值不值得，结论是既然学校工作需要我留在高三，学生升入高三后希望我教他们，我也有能力教好他们，我没有理由退缩，我的付出是有价值的。我们每个人其实都在为别人活着，父母为子女活着，子女为父母活着，作为老师，就应该为学生活着。因为我们的事业在学生身上，我们的生命也将会在学生身上得到延续。

       我的能力是有限的，但我爱学生，也乐意为学生奉献我的一切。今年，教育局提出了“杜绝家教”这个行风建设的要求，这对树立教师形象是非常必要的，也得到了广大教师的积极响应。但是确实有不少学生希望得到老师的辅导，确实有许多家长希望自己的孩子能获得教师更多的关注。我过去曾经常为学生进行义务辅导，也看到不少学生、家长期望的目光，也曾有不少校外的学生通过各种关系向我提出进行辅导的要求。我想：我为什么不能向全社会开放搞无偿辅导呢？我把我的想法告诉了学校领导，得到学校领导的支持。并利用校园网发贴：为了帮助更多的高三学生学好历史，我决定面向校内外开展义务辅导。结果报名的人一下子就达到了七、八十人。每个星期天的下午，我都会为来自校内外高三学生义务补课，有的学生从很远的地方赶过来，上完课还要留下来问问题，有的高二家长特地赶过来为他们的孩子提前报名，说等孩子一进高三就可以过来上课了，看到他们满意的目光，我感到自己的付出太值得了，工作着是美丽的。

       我是一个共产党员，组织上给了我许多荣誉，我先后被评为江苏省劳动模范、全国五一劳动奖章，今天上午又被评为常州市感动百姓的好党员，这是对我极大的肯定，也是极大的鼓舞。我将一如既往，在未来的教师生涯和人生旅途中继续保持奋发向上的精神状态，挖掘生命的潜能，继续不断追求，永葆共产党员的本色。