去年11月7日，中共中央发布了关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见，随后，在全国6800多万名共产党员中开展了声势浩大，举措扎实的先进性教育活动。市教育局第一批先进性教育活动已经结束，取得了明显的成效。作为第二批开展先进性教育活动的单位，按照中央的部署和常州市委市教育局工委的安排和要求，我校先进性教育活动从2005年7月开始，到2005年10月底结束，集中4个月左右的时间。今天，作为活动的第一阶段，我们在这里召开保持共产党员先进性教育活动的动员大会。

    

此次活动的主题是教育，就是要弄明白共产党员为什么要保持先进性，保持先进性的具体要求以及怎样去保持先进性。简单地说，也就是为什么，是什么，怎么做。

    

一、共产党员为什么要保持先进性

    

1、先进性是马克思政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。马克思、恩格斯在为世界上第一个无产阶级政党—共产主义者同盟起草的党纲《共产党宣言》中指出：“在实践方面，共产党是各国工人政党中最坚决的，始终起推动作用的部分”。“共产党人为工人阶级最近的目的和利益而斗争，但是，他们在当前的运动中同时代表运动的未来”。可见，马克思主义政党从她诞生的第一天起，就宣布要保持先进性。作为马克思主义政党的中国共产党，成立八十多年来，始终高度重视保持党的先进性，总是把党的先进性建设摆在突出位置来抓。2002年11月14日，十六大通过了新修改后的《党章》，开宗明义讲了共产党员要保持先进性。“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，党的最高理想和最终目标是实现共产主义”。由此看来，先进性是马克思主义政党的根本特征，从全世界最早的党章，到中国共产党的最新《党章》，都说明了这一点。

    

2、先进性是关系到中国共产党生存与发展的根本性问题。中国共产党成立了85年，执政了56年，领导改革开放27年。党的历史，就是一部永葆先进性的实践史与发展史。中国共产党始终以其先锋队的作用和先进性的力量，团结和带领全国人民实现了民族独立、人民解放、国家强盛的历史进步；取得了摆脱贫穷、超越温饱、跨入小康的巨大成就；开创了发展社会主义市场经济，建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的全新事业。究其原因，就是因为三代领导集体一以贯之地重视党的先进性建设，尤其是第二代、第三代领导集体坚持党要管党，从严治党的方针，强调治国必先治党、治党务必从严的方略。离开了这种先进性，我们党就不可能在旧中国各种政治力量的长期斗争和反复较量中脱颖而出，不可能始终保持强大的创造力、凝聚力、战斗力，不可能得到全国各族人民的长期拥护和支持，也不可能成为革命、建设、改革的坚强领导核心。我们党就是通过不断认识，不断完善，不断修正错误，不断超越自己，才足以担当起领导全国人民走向富裕，走向共同发展的历史重任。这次保持共产党员先进性教育活动，是从严治党在新时期新阶段的新形式。

    

成为执政党不易，长期执掌好政权更加不易。苏联解体，东欧剧变，一些曾经执政多年的老党、大党先后丧失执政地位。其原因，从根本上说是因为这些党在人民群众心目中丧失了先进性。所以，只有保持先进性，老百姓才相信你，才跟你走，才有凝聚力，事业发展才有基础。一个政党过去先进，不等于现在先进；现在先进，不等于永远先进；继续保持共产党员先进性，继续保持各级党组织的先进性，是关系到中国共产党生死存亡的大问题。

    

3、先进性的具体体现----出发点是“三个代表”，落脚点是“两个率先”。先进性不是抽象的，而是具体的；是历史的而不是一劳永逸的；是发展的而不是静止的；是实践的而不是纯理论的。每个不同的历史阶段具有不同的内涵。在当前这样一个阶段，先进性怎么去反映？省委书记李源潮指出，当前党的先进性，其出发点是“三个代表”，落脚点是“两个率先”。

    

“三个代表”是先进性的集中体现，是我们党工作的指导思想和出发点。

    

党中央两任总书记江泽民和胡锦涛，对江苏提出了“两个率先”的要求，即：江苏要比全国率先建成小康社会，率先基本实现现代化。江苏“两个率先”的目标，跟全国相比，实现小康提前了10年，基本实现现代化提前了30年。江苏要率先，苏南先率先。常州的目标是在2006年实现小康，2011年基本实现现代化。

    

“两个率先”对教育提出了更高的要求，因为教育是建设和谐社会的重要方面。加快发展要有效率，和谐发展要有公平。教育是提高效率的有效手段，人接受了教育，有了知识，有了本领，对社会发展就能起积极作用。同时教育也是实现社会公平的有效手段。人与人的不公平，首先表现在接受教育的不均等。省委副书记任彦申在北郊中学视察时题词：“教育改变国运，知识改变人生”。他说，如果一个家庭，给他一笔钱是用得完的，如果你帮助一个孩子读书，你就改变了这个孩子的一生，也就改变了这个家庭的命运。

    

共产党员的先进性，最集中的表现是在推进“两个率先”进程中有所作为。对 “两个率先”起了作用，作出了贡献，你就是保持了先进性，发扬了先进性。在“两个率先”中无所作为，甚至起阻碍作用，你就是落后。有教育的率先才有科技的率先、经济的率先和城市的率先，才有和谐社会的构成。我们学校党组织和党员要在教育的率先发展中有所作为，为力争“两个率先”、实现富民强市作贡献。

    

二、什么是共产党员的先进性

    

什么是共产党员的先进性，共产党员的先进性是什么标准和要求。这在中央《关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见》里有明确的表述：“要自觉地学习实践‘三个代表’重要思想，坚定共产主义信念和中国特色社会主义信念，胸怀全局，心系群众，奋发进取，开拓创新，立足岗位，无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献”。

    

胡锦涛总书记对保持共产党员先进性教育活动提出了“六个坚持”的基本要求。一是坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。二是坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领。三是坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。四是坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩。五是要坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一。六是要坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。

    

常州市委对共产党员提出的先进性的具体要求是争做五个模范：一是解放思想、与时俱进的模范；二是推动发展、创造业绩的模范；三是促进和谐、心系群众的模范；四是营造环境、服务社会的模范；五是清正廉洁、无私奉献的模范。

    

教育系统的党组织体现先进性最关键的是：以办好让人民满意的教育为出发点，推进常州教育事业科学发展、率先发展。常州要加快发展，教育必须率先发展。

    

教育系统的共产党员体现先进性，标准是三个方面：一是职业道德的模范；二是本职工作的行家里手；三是优秀的学生德育工作者。

    

三、先进性教育活动怎么做

    

我校保持共产党员先进性教育活动从2005年7月起至2005年10月底，用4个月左右的时间进行学习教育。在活动中要坚持四个原则：

    

1、坚持理论联系实际的原则。弘扬求真务实精神，用科学理论武装头脑，对现实问题进行理论思考，推动教育教学和改革稳定发展，做到学习教育和推动工作两不误、两促进。

    

2、坚持正面教育为主的原则。坚持学习、宣传先进典型，以榜样力量和身边典型提高党员参加学习教育活动的自觉性，主动查找和切实解决自身存在的问题，认真开展批评与自我批评。

    

3、坚持发扬党内民主的原则。尊重党员的民主权利，自觉接受教职工群众的监督。

    

4、坚持领导干部带头的原则。领导班子成员要以普通党员的身份参加支部活动，带头参加学习，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施。

    

先进性教育活动的步骤分学习动员、分析评议、整改提高三个阶段进行。每个阶段原则上安排1个月左右时间。学习教育结束后，安排一定时间巩固扩大教育活动成果。

    

（一）学习动员阶段(7月份)。主要任务是进行广泛深入的思想发动，组织好学习培训。重点抓好动员部署、集中学习、专题讨论三个环节。

    

今天进行的是第一个环节即动员部署，主要内容是认识先进性教育活动的意义，明确活动的指导思想和目标要求、原则和步骤。

    

第二个环节是集中学习。各支部要认真制定学习计划，组织党员进行不少于40个学时的集中学习活动。要通过集中学习、专题辅导、个人自学等形式，组织党员认真学习《保持共产党员先进性教育读本》和胡锦涛等中央领导同志关于开展先进性教育活动的一系列重要指示精神，重点学好《党章》。学校将组织对党员进行理论学习辅导。要严格学习纪律，达不到要求的应主动补课。党员集中学习结束后，还要参加市统一组织的书面测试。

    

第三个环节是专题讨论。开展“保持共产党员先进性大讨论”，特别要围绕“我为‘教育优先发展，率先基本实现现代化’做什么”这一主题开展讨论，各支部要引导党员对照党员标准，紧密联系实际，组织讨论交流，并根据学校工作的特点和岗位工作的要求，概括提炼出党员个人保持共产党员先进性的具体要求。

    

（二）分析评议阶段(8月份)。对照党章规定的党员义务和党员干部的基本条件，找准自己的差距和不足，分析原因，明确努力方向。重点抓好重温入党誓词、查找问题、征求意见、相互谈心、撰写党性分析材料、召开组织生活会、提出评议意见、反馈评议意见等八个环节。

    

1、重温入党誓词。回顾入党宣誓时作出的庄严承诺，提醒自己时刻不忘党员身份，永葆共产党人的先进本色。

    

2、认真查找问题。按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，对照党员标准和新时期保持共产党员先进性的具体要求，全面总结近几年来在思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题，特别是在队伍建设、学校主动发展、推进课程改革、全面贯彻党和国家教育方针、办人民群众满意的教育等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。要列出需要重点解决的问题，党员领导干部要带头查找理想信念、廉洁自律、求真务实、联系群众等方面存在的问题，并以殷雪梅等先进典型为参照，找出自身差距、明确努力目标，增强前进动力。要注意剖析反面典型，真正做到自重、自省、自警、自励。

    

3、广泛征求意见。各支部要采取多种方式征求党内外、校内外的意见，党员也要主动征求群众的意见。在此基础上，认真排查师生以及群众反映强烈、通过努力能够解决而未解决的突出问题。

    

4、开展相互谈心。学校党员之间、党员与群众之间，要广泛开展谈心活动，党员领导干部要带头与党员和群众谈心，交流沟通思想，诚恳征求意见，特别是要主动与那些对自己有意见的同志交谈、交心。

    

5、撰写党性分析材料。党员要对照《党章》和胡锦涛总书记提出的新时期保持共产党员先进性六项基本要求，结合征求到的意见，找准存在问题，剖析思想根源，认真撰写党性分析材料。

    

6、召开组织生活会。各支部要组织开好专题组织生活会，由党员自我对照检查，党员之间相互评议，开展批评与自我批评，达到增进了解、解决问题、促进共同进步的目的。领导干部既要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会，又要参加领导班子专题民主生活会。党委将以适当方式，在一定范围内通报专题生活会情况。

    

7、提出评议意见。各支部要召开支委会，根据党员个人的一贯表现、征求到的意见和专题组织生活会上的反映，作出评议意见。还可以通过开展民主评议党员工作，进一步提出评议意见。

    

8、反馈评议意见。党支部将评议意见反馈给党员个人，使其明确整改方向。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，党组织要加强教育，帮助他们提高认识，明确努力方向。

    

（三）整改提高阶段(9—10月)。主要任务是解决党员队伍、党组织和学校存在的突出问题，构建党员先进性教育的长效机制，推动学校的改革发展。重点有抓制定整改方案、落实整改措施、公布整改情况三个环节。

    

1、形成整改意见。各支部要制定整改方案，每个党员要制定整改措施。党支部和党员都要针对自身的突出问题，明确整改重点，制定相应的整改方案和措施，既要体现先进性要求，又要切实可行。

    

2、落实整改措施。各支部和党员对具备整改条件的问题，要立即整改; 经过努力能够解决的问题，要限期整改; 受客观条件限制一时解决不了的问题，除向群众说明情况外，要积极整改。要通过整改的实际成效来展示形象，取信于民。要结合实际开展各类主题实践活动，为党员加强党性锻炼、发挥先锋模范作用创造条件、提供平台;要切实加强与广大师生和群众的联系，调动一切积极因素，巩固和扩大先进性教育活动的成效。

    

3、公布整改情况。各支部要在一定范围内公布整改方案，进行群众满意度测评。问题找不准，整改不得力，效果不明显，群众满意度不高的要重新整改。把先进性教育活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，进一步建立和完善党员教育和管理制度以及党建工作制度，努力形成学校党组织和党员保持先进性的长效机制。

    

上述工作结束后，校党委将以适当方式在一定范围内向党员和群众通报先进性教育活动的有关情况。市教育工委督导组将通过召开座谈会、个别走访、查阅资料等方式，进行检查验收。对参加先进性教育活动好的组织和党员个人，市教育工委将进行表彰。

    

四、校党委对这次先进账教育活动的几点要求

    

1、开展党员先进性教育活动，是党中央的重大战略决策，是保持我党先进性的重要举措。我校全体党员都要深刻认识开展这一活动的重要意义，在活动中做到有认识、有行动、有提高。

    

（1）有认识。通过活动，要在认识上有提高，明确以“三个代表”为出发点，以“两个率先”为落脚点的观念，做老百姓拥护的、高兴的事，做对“两个率先”有促进的事。

    

（2）有行动。胡锦涛总书记在专题报告中提出：“平常时候能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来”。党员要按照这三方面的要求，落实到行动上，落实到办人民满意的教育的行动上。

    

（3）有提高。通过活动，要在教育工作水平与质量要有所提高。一是在教育观念上有所转变。以服务学生、服务家长为出发点，实实在在办人民满意的教育。二是在师德师风上成为模范。每位党员都要遵守师德规范，拒绝有偿家教，做一个具有高尚师德的共产党员。三是在教育教学工作的质量上有提高，既要成为优秀的学生德育工作者，又要成为在本专业领域不断发展的教学的行家里手。四是在开拓进取上有提高。要在教育教学改革中主动探索，大胆开拓，勇于超越，不断开创新局面。每一位党员都要用“两个率先”的目标去凝聚群众，用“三个代表”的实践去感动群众，用一个党员一面旗帜去带领群众，促进我校教育事业实现科学、率先、可持续发展。

    

2、要明确一个目标：以树党员先锋形象，办人民满意的教育为目标。当前还要结合学习贯彻全省教育工作会议精神，在实施教育优先发展战略和率先基本实现教育现代化的过程中，进一步体现学校党组织和广大党员的先进性，不断满足人民群众日益增长的教育需求。

    

3、强调三个注重。一是是注重加强组织领导，坚持高标准、严要求，认真抓好各项教育活动工作的落实；二是注重调查研究、全面掌握情况，搞好分类指导，不断增强教育活动的针对性；三是注重解决群众关注的热点、难点问题，使党员受教育，让群众得实惠。

    

4、做到一个坚持。坚持统筹安排，从实践“三个代表”、推进“两个率先”的高度，正确处理好先进性教育活动与做好当前各项教育工作的关系，在抓好先进性教育活动中，妥善安排好当前各项工作，把先进性教育活动的成效体现在深化学校改革、促进学校发展、提高学校教育教学质量上。

    

5、强调三个“性”。即规范性、针对性、实效性。

    

规范性，即一切活动都要严格按照党委的工作步骤进行，规定动作一个都不能少，自选动作不断创新。所谓动作，是指党委安排的三个阶段每一环节的所有活动各支部都要严格按要求做好，不能偷工减料。从今天开始，每次开会、上党课、听辅导报告，全体党员都要认真记好笔记，笔记都要记在规定的笔记本上，笔记本的记录也将成为验收的依据。所谓自选动作，指由各支部自己安排的活动，学校不作统一规定，鼓励各支部进行创新。如可开展参观访问、军民共建、社区服务、帮困助学等以“办人民满意的教育”为主题的实践活动。把主题实践与教育工作实际紧密结合起来，开展党组织结对共建和党员结对帮扶活动以及党员志愿者等活动。在主题实践活动中，各支部及党员要有打算、有行动，多做好事实事。校党委将开展党员好事实事征集、评比、推荐等工作。

    

针对性，即教育活动要针对我校教育教学工作的实际和党员自身的思想、工作实际，不要搞形式主义，不要讲假话、空话、套话。特别是党性分析和整改方案，一定要结合自身的实际，实实在在地进行分析，实实在在地解决问题。

    

实效性，就是不搞花架子，注重实效。各支部都要切实增强政治责任感和历史使命感，采取有效措施，精心组织，认真实施。要把不断提高思想认识贯穿于先进性教育活动的始终，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，努力做到先进性教育活动向前推进一步，党员的思想认识提高一步，各种措施的落实深入一步，真正以每个阶段、每个环节的高质量，确保我校先进性教育活动取得实效。

    

２００５年７月４日